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在此还要感谢那个曾经解救我们于大苦大难的吗啡小姐，没有你的支持何奉献就不可能有我们这些无耻之人的快乐生活。
现如今我再也没有写信找笔友的闲情雅志了，笔友这个名称似乎也随着时代的变迁写入了历史的黄页中，人们越来越注重实效，习惯用肯得基、麦当劳这些快餐迅速填饱肚子而不在乎它们是否是垃圾食品，谁还能像我们那时一样用整整一晚上时间去逐字逐句地诼磨信里的只言片语，谁还能忍受自己所提出的问题要等待一周甚至更长时间才能得到回答，谁又能做到鸿雁传书一年或是更长都见不到对方的容貌甚至听不到声音，而我们那时却都能做到，而且乐此不疲。我们这批80年前后出生的人就这样生活在这个变迁的大时代中，既体会过书信往来的感觉，也习惯着网络速成的爱情，而时代的发展毕竟快得一塌胡涂，当我们还在惊异网络聊天的便捷之时，人家初中生都已经网络视频聊天了。而我有时想想，笔友却一定是网友的雏形，也可以也说如今的网络交友的时代是从笔友时代发展而来的，虽然方式和媒介不同，但相同的都是虚拟和不真实。仔细分析起来，相同点基本如下（限异性交往）：
一、笔友和网友同样虚拟，看不到容貌。最好的例子就要属麻雀和那位吗啡小姐了，他们苦苦通了三年信，吗啡小姐却在高考时考取了浙大，至今杳无音信。这让麻雀同志倍感失落，直到找到现在的女友才彻底忘掉（我和那大侠当然对当时的假照片事件守口如瓶）。
二、交笔友和网友一样是花言巧语，引人想入非非。这个共同点大约就在于人了，我不否认一定会有那种纯纯无杂念的感情，但毕竟那像古玩市场的真品一样稀有，至少我们这拨人里就不多见。而引人想入非非并不等于想象的能和实际一致，每个人的幻想往往都要高于现实，我们会在精神世界里把恐龙想象成美女，虽然我们这些青蛙早已伪装成了王子。这么说来交笔友就比网友划算了，我们可以孤注一掷地只受一次伤害，而不会产生当今那些动不动就失恋一百次的“英木花道”。所以说速成的不一定好，而传统的也并非糟粕。
三、同样的可信性低。这个道理也许并无必要多做解释，既然大家都是虚幻的，那当然与实际不会相同，所以建议要交笔友就一定得停留在纸上，要交网友就一定得停留在网上，要找对象就马上见面，或者找个热心大妈介绍也可，只要不是中介。
四、同样的浪费时间。交笔友时浪费纸张邮票是小，关键是搭上去的大块时间，写信得花时间、看信得花时间，连等信都得花时间，如果用这些时间去攻读法律，我们现在也许都能通过律考了，如果用这些时间去锻炼身体，那我们现在就都是阿诺了。网友类推，如果花去网费和电费以外，还是时间……
而不同点呢，也基本如下：
一、生命力长短不同。笔友的生命力长，动辄就是一年两年，而网友却短离谱，经常是话不投机半句多，几分钟就离离合合。这么多年我只听说过谁又十几个网友的，还找不出谁有十几个笔友的。
二、交笔友的互动性远远低于网友，这当然是时代发展的表现。那时交笔友我们常常会为了对方的一句回答而苦等一周或更长时间，而且也会为一句甜言蜜语反复诼磨，生怕语言表达不清让对方猜错了意思。而网友就发展多了，一问一答，基本做到了表达回答的同步。
三、花费不同。交网友的费用当然昂贵，在此就不必多说。而交笔友却便宜许多，邮票两毛、信封一毛、信纸一块一沓、墨水两块一瓶，这么算来一个月的花销基本可以控制在五块钱之内，而且那时我们还发明了一个偷漏国家邮费的方法，那就与笔友说好彼此在邮票上涂抹胶水，之后在收到信后便可以擦去邮戳再次利用了，无耻的麻雀就曾经这样连续将一张邮票使用过三次。但这个特权我当时却无法使用，因为每次同小蔓书信往来时都要通过许超这个二传手才能实现，所以我一直是花着双倍的银子交着身边的笔友，这是很少有人能作出来的……
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三、警校无眼泪 一地鸡毛、一地“雀”毛
书信往来逐渐成了我们每个人的必修课，常常可以在宿舍里看到诸如胡铮边挠脚心边幸福地读信、爱因斯坦边写信边摘抄《浮士德》经典对白的情景，而麻雀却更夸张，他不但经常在信中引用港台电影台词，而且屡次在关键情节上让我代笔捉刀，可见他着实动了心思。而我写信却从不在教室和宿舍，而是选在了安静的图书馆。警校当年的图书馆实力颇强，对外号称有40万册藏书，对于我们这些生活在“大墙”里面生活枯燥的人来说，也算是消遣业余时间的最好去处了。所以图书馆一般都是座无虚席，那里不但可以看到最新的杂志和图书，还能欣赏到警花姐妹们的淑女倩影，特别是当师姐庞敏或马小芳在的时候，麻雀总会抱着一本《刑事侦查月刊》在她们面前乱恍，那样子绝对配得上形容词“道貌岸然”或名词“伪君子”了。有一次在那大侠和麻雀闲聊，麻雀就色眯眯地说“常敏”就是他的择偶标准，之后大家却以爆笑回应了他，麻雀这才发现自己把“庞敏”说成了“常敏”，常敏是当时学校管食堂的一个女老师，已年过半百身宽体胖，她时常逼迫我们全队帮食堂择扁豆或给老师拉鸡蛋，被无情的称为“鸡蛋女”。从此麻雀便背上了有“恋母癖”的恶名。
图书馆里藏书虽多，但我们的兴趣点却相对集中，每次被学员抢走的往往是摆在门口书架上的《大众电影》或《通俗歌曲》，而那些理论性颇强的《刑事侦查月刊》及《警学》等杂志却总会被冷落在一边。为了能及时抢到自己中意的书报杂志，我们便会早早地到图书馆排队，之后分工负责，谁换证谁拿书谁占位，小集体主义意味颇浓。警校图书馆的秩序十分严明，没人敢大声喧哗，人虽多却很安静，所以在这里写信也确实是个既安全又安心的地方。每次我都会选一大本杂志作掩护，之后把信纸夹在里面写信，在这个拥挤却安静的环境里默默地诉说着心情。其实有时小蔓就坐在离我不远的地方，而我却要通过四次邮寄才能和她交流，这算不算是一种悲哀呢？这个秘密除了胡铮以外再无人知晓。胡铮虽然不赞同我对小蔓的这种做法，但对此守口如瓶，他是我最信赖的朋友之一，在我写信时也常常会帮我掩护，日子久了到也习以为常。因为是军事化管理，所以安静的图书馆里还是充斥着扣分的危险。学校为了加强管理特意设置的一个队领导和学员之间的缓和带，那就是考评员。考评员其实就是从各队选出来的学生干部，负责协助主任、干事作一些学生的管理事务，当时考评员确实拥有一定的特权，但现在想起来如果用考评员的那些特权和得罪人的代价相比，也确实有些得不偿失。考评员的任务就是在随时随地抓同伴们的违规违纪现象，比如警容风纪不整、行为举止不端等等，这就是俗话说的“明枪易躲，暗箭难防”，我们可以在李主任、萧干事面前装得老实巴交，但却保不齐会被突然蹦出来的考评员发难，真可谓草木皆兵啊。秦天就是其中的一员。
那段时间秦天也正式开始追小蔓了，我常常能看到小蔓身旁如影随形的秦天。他会利用考评员的身份帮小蔓提前打出饭，还会在众目睽睽之下对小蔓嘘寒问暖，与他相比，我就显得一无是处了。有时我会恨自己无能，为什么不能直接坦白地对待小蔓，但毕竟这是我自己放弃的机会，我已经只能生活在那个信中虚幻的音乐学院附中里了，我是一片叶子，而不是林楠。当树叶落下向小草微笑的时候，它已经不在有根了。
日子在这样的感觉中平淡度过，转眼间夏天已到，当我们还来不及对校园生活产生厌倦和懈怠的情绪时，各门的考试就已经压下来了，一时间考试重点密密麻麻划了一大堆，让人有些招架不住。而各门老师为了提高考试成绩，也各显神通地纷纷使出招数，首先是英语老师对我们进行的单词恶补。为了让我们这些左耳朵听右耳朵出的学生记住英语单词， 闫老师使出了浑身解数。她先是在上课时剥夺了我们所有说中文的权利，又在每天中午下课之前立下了单词测验的规矩，没有规矩不成方圆，有规矩就会有惩罚，闫老师每次默写10个单词，凡不及格者一律延迟吃饭时间，此招一出颇有成效，众兄弟为了吃饭这个第一需要都开始了奋发学习，而善于钻空子的麻雀却仍然对此不屑一顾。但另人奇怪的是，他虽然不学无术，但竟然在单词测验中从未被老师留下，这到颇让我们费解。后来在我们的追问下才得知，麻雀不是默单词默的好，而是在每次默写完毕后根本不交条，所以闫老师在判分数时当然不会让麻雀不及格，没想到严厉认真的闫老师却让麻雀这家伙钻了空子。但哲学老师教导我们，办任何事都应该有个度，而麻雀也许也根本不记得这个道理，就在他洋洋得意之时，他竟然开始接连被闫老师以默写单词不及格为由留下了。其实原因很简单，那就是我们帮他默写了单词而且交了上去，但条上每次只写一至两个单词。
其次是教《刑事诉讼法》的刘老师，刘老师40出头，听说在许多年前就有了律师资格，但他那一脸的落腮胡子和农村包围城市的发型却更像是被通缉的江湖人士。刘老师讲课总爱让我们亲自演练，动不动就搞什么法庭模拟，弄得我们总得在上课时叮叮咚咚地搬桌椅搭景，费了半天力到模拟时却一个个像群众演员似的不专业。此举在临考前有位频繁，但效果却并不理想，我们常常是刚演到一半就被刘老师打断，原因大致有犯罪嫌疑人交待的太快、公诉人举证不明确、辩护律师没有有力地进行辩护、证人作证含糊其辞等等等等。每逢这时刘老师就会慷慨激昂地痛陈我们的种种不是，说警校的学员一拨不如一拨啊、说我们对自己学习的不负责毕竟导致今后对工作的不负责等等。特别是一次胡铮、麻雀、那大侠、爱因斯坦作庭审模拟，刘老师更为震怒，原因确实在于我们。按照刘老师的安排，胡铮扮演公诉人、麻雀扮演犯罪嫌疑人、那大侠扮演证人、爱因斯坦扮演辩护人。哥几个的个人素质和表演技术其实都不错，但表演的效果却非常不尽如人意，案例是一个典型的故意杀人案件，案件证据确凿事实充分，相对来说并不算难。但作为公诉人的胡铮在质证过程中却软弱无力，而犯罪嫌疑人麻雀却上窜下跳地据理力争，关键证人那大侠在作证时山南海北闪烁其辞，大律师爱因斯坦同志在辩护词中只喃喃地重复了书本上的一句话：“同意法庭意见。”这句话彻底激起了刘老师的火气，立即把众群众演员的表演贬低得一文不值，爱因斯坦同志的那句话更是成为了攻击的主要对象。直到该课程结束刘老师还念念不忘地说：“同意法庭意见？那要你律师干嘛？”事后爱因斯坦才看清楚，那句“同意法庭意见”的话的出处在一个婚姻财产分割的案例中，律师辩护的力度与杀人案自然不同。
之后刘老师分析了我们庭审模拟效果不佳的原因，主要归结为我们理论水平不高、上课不专心听讲、不认真进行预习等等，但我们对此却不以为然。其实那天大家心不在焉的主要原因就在于中午吃肘子众人心急，这原因刘老师当然不会知晓，还有一个主要原因就要费些口舌了，那大侠举了一个例子，那例子虽糙但却经典：他以狗（不是指众位啊）作例子，狗分不同的种类，但大致分为猎狗、看家狗和观赏狗三种，猎狗是要以捕猎为生的，抓获猎物是它价值的体现；而看家狗的天性就是看家护院，只要不被外人入侵它的指责就尽到了；而观赏狗呢，天性就是博主人喜欢，吐吐舌头摇摇尾巴才是它的工作，而捕猎和看家护院当然都做不好。但如今的现状往往是猎狗做了观赏狗的工作，而观赏狗却硬要让它看家护院，而一群看家护院的狗却撒出去捕猎，这还了得，当然会乱成一锅粥。大家在听完那大侠道理之后半天才意识过来，那大侠是舍自己把大家都骂了，但仔细诼磨也确实如此，试想刘老师在庭审模拟时能把角色重新安排一下，让能言善辩的那�