“我有话要说，可以吗？”田中斜瞄了校长一眼说。
“可以，你想说什么就说吧。”野村心想，惟有让他畅所欲言，才能掌握对事件有帮助的线索，于是便无视于校长的存在回答道。
“便当拍卖会……可不可以继续？”
“这个……”野村仿佛被将了一军，一时说不出话来。
“其实，拍卖会也有正面的意义，比如说有一次一个红豆面包就曾经叫价到五百块，一个面包喔。”
“这又有什么正面意义？”藤田忍不住插嘴，惟恐田中的胡言乱语影响到警方的印象，日后不好收拾。
“那时有一个同学付不出秋季旅游的准备金，所以我就用一百块起价拍卖一个面包，大家都知道这个同学家里比较拮据，所以价钱就一路飞涨，最后以五百块钱成交，相当于一个月的准备金呢。”
比起基于同情心发起捐款，拍卖面包也许更能表现同学爱也说不定。听完田中的话，藤田心中五味杂陈，心情极为复杂。
“原来是这样，那你一定也没有收十块钱佣金喽？”野村有点傻愣愣的问。
“为什么不？我当然拿了。这终究是生意啊。又不是义卖会，我才不会做什么慈善事业呢，恶心死了。”
野村好象被甩了一巴掌似的静了下来，藤田这时也想起先前柴本感叹说，这些孩子的想法好象跟自己处于不同的世界，而略感愠怒。
“所以我希望学校准许拍卖会继续下去……喔，不，默认就可以了。”田中用申诉的眼神注视着野村。
“这……这件事嘛……我想不应该由我来决定……校长也有校长的想法……”野村支支吾吾的说，但校长不知道有没有在听，只是用不可思议的眼光，像在看稀有动物一般，一言不发的望着田中。
“接下来……”野村语气僵硬的对藤田说：“麻烦您请内藤过来。”
田中一脸不服气，不情不愿的站了起来。目送田中走出去的背影，大冢不悦的说：“简直就是乱七八糟，这对调查一点帮助都没有。”这话泰半是针对野村优柔寡断的问话而发的微词。
“是吗？我倒觉得很有趣，挺有帮助的。”
“是吗？”
“你好象不以为然，不过至少从拍卖便当这件事上，我们可以知道学生的相处方式，挺不错的啊。”
“不错？我想这些孩子的父母听到的话，肯定难过死了，真不知道他们在想什么。”
野村顿时若有所悟。平常，大冢虽然嘴里不说，不过总是觉得野村是那种“做事不讲逻辑的古板警察”，这一点野村也心知肚明，但是想想，这是年轻一辈对老一辈想当然耳的批判，所以也就不以为忤的照单全收。野村总是尽量去接受大冢“年轻人的想法”，不过也有好些时候着实无法理解大冢的言行，而陷于“真不知道他在想什么”的苦恼状态。没想到此刻大冢会用同样的言词来质疑田中，所谓的代沟，原来就是这么回事。野村不禁苦笑。
“你这么说我才想起来，我曾经看过我儿子的日记。”野村突然转移了话题，大冢吃了一惊，不过野村却像闲聊似的继续对大冢说：
“那天我走进我大儿子的房间，日记就摊在桌子上。他前一天才把高二的成绩单拿给我看，成绩还是一如往常并不理想，所以我就训了他一顿。不过因为我有点担心他，虽然不想看他的日记，结果还是看了。你知道日记里写些什么吗？”
谁知道啊。大冢不以为然的绷着脸。
“众人皆优我独劣，棉被蒙头自安慰。”
“这是什么？”
“仿石川啄木（注：日本著名的和歌诗人，擅长掺杂口语的生活诗。）的诗歌。”
“这我知道，可是……”
“我想你可能也有这种经验吧。比如说你在警察学校考试考坏了，或者是升级考试考坏了的时候，无处排遣郁闷，就只有自慰……”
“你正经一点好不好，真是无聊。”
“不用不好意思，大家都一样。”
“长官，你到底想要说什么？这些跟调查一点关系都没有啊。”
“那倒不见得，我想说的是，现在的年轻人比起我们年轻的时候，或是比起石川啄木，都要坦率而直接，他们不会掩饰自己的感情，像石川啄木那样说什么‘买花’，或故作高尚状，然后拐弯抹角的说什么‘与妻子亲睦’。现在年轻人的表达是非常直截了当的，所以问问题的时候不能有先入为主的主观意识，如果我们不让他们畅所欲言，听他们想要讲的话，就很有可能会误事，我只是希望你明白这一点。”
野村还在反省这番话的训诫意味似乎浓了点，这时内藤神色紧张的推门探头进来。看到内藤神经质的表情，野村直觉这个孩子会比田中更难缠。
4
“便当上的指纹怎么样了？”内藤还没坐定，便先发制人的问道。野村面对这突如其来的质问，呆愣了半晌，但并未回答，只是定定的看着内藤。
“你们没查指纹吗？只要便当上出现我妈、我、田中和柳生以外的指纹，那就是凶手的指纹了。”
野村摇摇头。
“怎么，你们没查吗？”
“不是没查，是便当上的指纹太过凌乱，没办法检验，而且，假如是蓄意下毒，相信也不会笨到把指纹留在便当上。”
“便当里的毒是什么毒？”
“砒霜系的农药，到处都买得到。”
大冢忍无可忍的戳了野村一下。
“什么事？喔，内藤，可不可以让我来问问题？只是做为参考用。”
“可以啊，随你便。”内藤冷淡的回答，并且明显的表露出不把警方的调查能力看在眼里。
“你知道你要到柴田家，不用吃便当，是在第三堂下课，对不对？”
“没错。”
“班上的同学在这之前也都不知道吧？”
“是的。”藤田插嘴回答。
“第三堂是我的国文课，我一边上课，一边依序挑选参加法会的学生。一班的叶山则是等到下课以后，才到他们教室叫他一起去的。”
“原来如此，那么内藤可说是被老师点到名才逃过一劫，要不然他就会吃了便当……”
内藤再傲慢，听到这话也皱紧了眉头，不过仍是一副没理由感谢藤田的表情。
“你有没有什么线索，比如说谁对你心存怨恨，或者是你曾经做过什么过分的事情，可能遭人报复之类的？”
“没有，不过如果有人要恶作剧，我就不知道了。”内藤板着脸回答，看得出连他自己都觉得意外。
“恶作剧？我想这不是恶作剧可以解释的吧。人命关天啊。跟前柳生不就当了你的替死鬼？幸好他只吃了两三口就吐出来，所以才没事……”
“换做是我，我也会吐出来啊，谁要吃那种东西？”
“那种东西？你怎么会说你的便当是‘那种东西’？之前你不是没看过便当吗？”
“我想我是不会吃的。你刚才不是说下的是农药吗？那一定臭难以入口。”
“是吗？”野村说着转向大冢：“监识课怎么说？”
“我记得他们是说味道倒不怎么臭，只是吃下去舌头会刺痛，很难下咽。因为饭上面淋了卤汁，还铺了柴鱼片，所以不容易察觉，不过如果不是肚子饿过了头，一般人可能吃不下第二口。”
“我想也是，不过就算只吃一点点，砒霜中毒还是很恐怖的，实在没办法把这种行为当作是单纯的恶作剧。你真的想不出谁对你心存怨恨吗？”
“不是告诉过你没有吗，如果真有，也只有我恨别人的份，没有别人恨我的道理！”
“你恨别人的份？这话说得可不怎么厚道。”野村不动声色的开始套话。“你恨的人也许更恨你也说不定。说来听听吧，这个你恨的人是谁？”
“我早就知道了，你的目的就是要我说柴本的那件事，对不对？”
“柴本？”野村一下摸不着头绪。听说事情发生在内藤去参加柴本美雪头七法会的时候，不过这跟中毒事件有什么关联，倒是叫人难以判断。
“别装蒜了。你一定是在怀疑美雪的肚子是我弄大的，对不对？”
野村讶异得说不出话来。他发现没人告诉他事件发生的背景，于是转而向藤田抗议。
“藤田老师，看来您并没有把最重要的事情告诉我。”
“这……”
对于野村，藤田倒不那么担心，反而是对校长，藤田心中有所顾忌。
“您这样隐瞒事实，我们会很难办事。”
“不是隐瞒，只是我想那个跟这件事并没有什么关系。”
“有没有关系，交给警方来判断就可以了。刚刚提到柴本同学怀孕是吧？这件事请您详细告诉我们。”
藤田汗涔涔的娓娓说明美雪之死，甚至提到头七法会的混乱情况，由于野村巧妙的问话技巧，藤田连健次郎现在就在隔壁的会客室都说了出来。
“整件事的来龙去脉就是这样。因为诊治美雪的有四医师曾向警方报过案，所以……我不是刻意要隐瞒的。”
校长跟野村互望了一眼，野村又冷冷的瞧了一下频频拭汗的藤田，然后转向内藤：
“为什么你觉得警察会怀疑是你弄大美雪的肚子？”
“因为之前也有警察来找过我啊。”
“有警察找过你？什么时候的事？”
“就是美雪丧礼当天，在我回家的路上。”
野村用眼神向大冢确认，大冢不知情的摇了摇头，然后起身走向电话。
“你说是丰中东警察署的警察，对吧？”
“嗯，他是这么说。”
“名字呢？”
“我问了，可是他没回答。因为他从外套口袋拿出黑色小手册写东西，所以我想他一定是警察。”
“他都问了你什么问题？”
“就是美雪的事，比如说怀孕是真的吗？还是有谁让她怀孕之类的。”
“你怎么说？”
“我说我不知道啊。我真的不知道嘛。因为我也是丧礼时才听说美雪是死于坠胎，害我吓了一跳。”
“丧礼时？你是听谁说的？”
“也没特定听谁说，反正有这种谣传就是了。”
“就算是谣传，也一定有人告诉你吧。这个人是谁？”
内藤犹豫了一会儿说：“是柳生。”
野村不自觉直起了腰：“是那个吃你便当的柳生吗？”
大冢讲完电话，义愤填膺的对野村说：
“课长说他也不知道。关于柴本美雪的死因，医生的确曾向局里报备过，不过基于家属的要求，除了相关人员之外，并没有其他人知道这件事。当然，也没人针对这件事情进行调查。”
野村点点头，对内藤说：
“你听到了吧。看来这个问你话的人是个冒充的警察。我不知道他为什么要问你话，不过下次看到他，马上跟我联络。他只是问你话，没对你做什么吧？”
说着，野村脑子里盘算有必要重新追查美雪的死因，看样子，美雪之死跟中毒事件就算不是直接相关，也有间接的关联。
“你提到柴本健次郎因为美雪的事情对你怀恨在心，可是他根本不可能下毒。第一，他一直在头七法会现场，而且当他开始怀疑你的时候，便当拍卖会已经开始了，对不对？”
内藤无言以对，只是点头。
“好了，辛苦你了。接下来……”
“对不起。”校长发出濒临崩溃的声音。“时间也不早了，再把学生留下来似乎不太妥当，是不是可以请您改天再来？”
校长自始至终只提出这个不知道能不能算是意见的意见。对于性格严谨的老校长而言，事件带来的冲击不可谓不大。反正就算凶手在学生之中，也不必担心凶手会脱逃，相反的，如果贸然强行调查，搞不好会刺激学校跟学生，弄得大家不愿意配合反而糟糕。考虑种种因素，野村只有干脆的接受校长的意见，附和道：“说得也是，就这么办。”
“啊，等一下。”藤田叫住刚要离开房间的内藤。
“班上现在上西洋史或物理课，有没有学到阿基米德？”
“没有啊。”内藤被这个毫无头绪的问题弄得莫名其妙。
“那最近有没有什么提到阿基米德的话题？”
“嗯……这跟事件有关吗？”
“没有，我想也不是什么大事，只是美雪好象对阿基米德很有兴趣。”
“是这个啊。”说着，内藤露出难得的微笑。“我想一定是校庆的英文剧展啦。”
“英文剧展？”
“五月，学校五十周年校庆的时候，我们不是演了英文话剧吗？那时候就是演阿基米德的故事。”
故事出自英文教科书，描述阿基米德在入浴时发现阿基米德原理的一段轶事。这个故事改编自希腊传记学家普庐塔克的《英雄传》，内容广为人知，是最适合英文剧展的戏码。
对看戏的家长而言，虽然看不懂英文剧，但是为了对孩子们有所交代，而且也为了顾全面子，大家都不愿意表现出听不懂英文的样子，只好硬着头皮参加剧展，尽量填满台下的空位。因此，对家长而言，没有比看英文剧更痛苦的了。
不过，若是演阿基米德的故事，就算是不懂英文的家长，也能�
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