《彼得原理》

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彼得原理- 第2部分


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读能力,而大一新生开阅读课程度变成司空见惯的事;在某些大学院校里,甚至有百分之二
十的新生看不懂他们的救科书内容!
    此外,我经常接到某大学的信。十五个月前我变更住址并去函通知学校当局,但是我的
信依然往旧地址送。我再去信两次并以电话方式通知他们变更地址。结果还是无效。于是我
只好亲自拜访,指出他们档案上的错误地址,然后口述新址、亲眼看着秘书登记下来,结果
信仍往旧地址送去。两天前情况有了新发展,那惊住进原先我住的公寓而一直沓我收信的女
士打电话来,她告诉我现在她又投家了,而大学给我的信竟也跟着寄到她的新住址!
    如前所述的一对于不胜任的普遍情况我已能顺其自然、见怪不怪了。但晕,哦又想只要
找出不胜任的导因,也许就能找出矫治不胜任的-办法。因此我开;始用心探讨问题。
    我听到了各种不同的论调。
    一位银行家指责学校说:“现在的、孩子没有培养讲求办事效率的习性。”
    一位老师埋怨政客们说:“政府启己都这么缺乏效率了,怎么能期望老百姓做到什么?
况且他们还驳斥了我们争取充足教育预算的合理要求。只要各校都能有一部电脑……”
    ——位无神论者怪罪教会说:“……教会以天国的寓言麻醉世人的心灵,害得人们脱离
现实生活而变得不切实际。”
    一位教会人士批评广播、电视和电影说:“……现代生活中的许多诱惑使人分心,因而
不再遵守教会的道德规范。”
    一位工会会员指责经理人员道:“……他们太注重利润,以致发出的薪资不够员工生活
所需。对这样微薄的报酬,员工是不会对工作产生兴趣的。”
    一位经理人员则指责工会说:“现在的员工凡事漠不关心,只知道加薪、休假、还有退
休金。”
    一位个人主义者声称,国家福利政策导致一股凡事不在乎的冷漠态度。一位社会工作者
告诉我,家庭道德的颓废和家庭的破裂使人在工作上缺乏责任感。一位心理学家认为,早期
性冲动的压抑,造成潜意识的倾向失败并借以补尝罪恶感。一位哲学家则表示:“人终究只
是人,偶尔发生意外总是在所难免的。”
    一大堆意见分歧的解说,等于和完全没有解答一样糟糕。我开始觉得自己将永远无法了
解不胜任。
    可是,有一晚,一句沉闷戏剧的第二场休息时段,我在剧院大厅抱怨演员和导演不胜
任,因而和劳伦斯·彼德博士聊起来,而他多年来正好是研究不胜任的专家。
    由于中场时段太短,彼德博士的一番话不够满足我的好奇心。于是在散场后我到他家坐
到清晨三点,听他条理清晰地阐明他惊人的创新理论,而我心中有关“人为什么会不胜任”
的疑问也终于获得解答了。
    彼德博士认为,亚当(译注:原罪论)、煽动者、意外事故等都不是问题所在,他指控
说,我们的社会特质之一才是造成不胜任和助长它继续恶化的罪魁祸首。
    不胜任的原因终于找到了!我的脑中燃起一个念头,也许下一步应该把不胜任彻底根除
掉!
    彼德博士生性谦厚,到那时为止他只和一些朋友、同事讨论过他的发现,并偶尔发表相
关演讲就心满意足了。至于他大量收集的不胜任资料和他卓越辉煌的理论、公式则从未公开
付粹。
    彼德博士说:“也许我的原理能稗益人群,但为了例行教学和相关的文书工作我已忙得
焦头烂额。除此之外,我还要参加教师会议,还要持续进行我的研究。或许将来我会整理资
料并安排出版事宜,但在未来十到十五年内,我实在挪不出时间来。”
    我向他强调拖延的危险性,最后彼德博士同意和我合作:他提供繁多的研究报告和手稿
供我处理,我则负责加以浓缩成书。以下的篇章里呈现的是彼德教授对“彼德原理”的诠
释,此为本世纪以来最具洞察力的社会、心理创见。
    你敢阅读本书吗?
    你敢面对眩目的启示吗?为何学校不能传授智慧?为何政府不能维持纪律?为何法庭不
能伸张正义?为何成功不能带来幸福欢乐?为何乌托邦计划不能产生理想国?-请不要轻率
决定阅读本书,因为一作出决定就不能更改。你若决定读,下去,你将永远无法像现在这样
享有无知的幸福;你将不再盲目尊崇你的上司或统驭你的部属。永远不会!因为一旦你知道
了波德原理,你将不可能忘记它!
    那么,继续阅读本书有何好处呢?经由克服你自己的不胜任和了解他人的不胜任,你可
以轻易地完成工作、获得晋升、以及赚更多钱;你可以避免惨痛的错误、可以成为领袖人
物;同时,你还可以享受休闲、使朋友喜悦、使敌人惊愕、使你的小孩印象深刻,并使你的
婚姻生活更丰富、更充满活力。
    总而言之,本书的知识将使你的生命产生革命性的变化,甚至可能拯救你的生活。
    因此,如果你有勇气的话,请继续阅读彼德原理,并请详加思考、记忆、及应用它。
    谨以此书献给在不胜任阶层工作、游戏、情爱、生活与死亡的芸芸众生。同时提供资
料,借以建构及发展有用的层级组织学。

第一章 彼德原理
我开始觉得可疑
    ——M·塞万提斯
    当我还小时,大人们教导我:在上位的人往往具有自知的睿智。他们说:“彼德,你懂
得愈多,前途愈不可限量。”于是我用功读书,直到大学毕业、踏入社会、进而取得教师资
格时,我仍然紧紧抱持着上述的信念。然而,在我教书的第一年里,我很失望地发现,许多
教师、校长、督学和校务董事似乎都不自知他们的专职何在,因而也都不能尽到工作上的职
责。例如,本校校长关心的主要是:所有窗帘要高度一致,教室必须保持安静,以及禁止任
何人践踏或靠近花圃。另外,校务董事注意的是避免得罪任何少数团体(不论对方态度多恶
劣),还有一切规定的表格要准时缴交。至于学童的教育问题,这些主事者似乎根本不放在
心上。
    起初我以为这只是我任教学校的持有毛病,因此转向其他省份的学校申请教师资格。我
填妥特制表格、附上所需文件,并完成许多繁琐手续寄了出去。结果,几星期后,我的申请
书和所有文件全被退回!
    奇怪的是:我的证件完全没弄错,表格也已正确填妥,由上面的图章可以判知该校已收
到信件了,为什么还会退回呢?对方附函解释道:“根据最新规定,教师的申请表必须挂号
邮寄以确保投递安全,否则本校教务处将拒绝收件。请你重寄一次给教务处,并请务必记得
挂号。”
    于是,我开始怀疑,不胜任并非部份学校单位的专利而已。
    当我更增广见闻后,我发现每个组织总有许多人无法胜任他们的工作。

●一个普遍的现象
    工作上的不胜任随处可见,你注意到了吗?或许你我都注意到了。
    我们可以看到优柔寡断的政客装腔作势,严然像是果决刚毅的政治家;自命消息可靠的
权威人士,到头来将过错归咎于情况的难以掌握;懒散而做馒的公务员不计其数;军事将领
以豪壮的措辞掩饰行为的怯懦;统治者天生驾性无法真正统治。在这个复杂、虚矫的社会
里,对那些不道德的牧师、贪污的法官、头脑不清的律师、文笔不通的作家,以及连拚音都
会出错的英文老师,实际上我们也只能莫可奈何地耸耸肩而已。甚至在大学校园里,我们也
能见到文告由拙于沟通的行政人员拟稿;而一些单调、乏味的课程,则由声音不清、表达能
力缺乏的老师主讲。
    鉴于不胜任普遍存在于政治、法律、教育和企业各界,我假设其原因乃是由某些人事安
置上的固有成规所导致的。因此我开始认真的地探讨员工们如何在组织阶层中往上爬,又升
迁后他们的情况如何。
    我一共收集了数百份实例作为研究资料,以下是三个典型的案例。
    “市政府档案,第十七号案例”米尼恩是艾克西尔市公共工程部的维修领班,他为人亲
切和气,因而深获市政府高级官员的赏识和称赞。
    一名工程部的监工说:“我喜欢米尼恩,因为他有判断力,又总是愉悦开朗的样子。”
    米尼恩的这种性格恰好适合他的职位:因为他不必作任何决策,自然也没有和上司意见
分歧的必要。
    后来那名监工退休了,米尼恩接替了监工的职务。和以前一样,他依然附和大家的意
见,上司给他的每个建议,他不经选择就全部下达给领班,结果造成政策上的互相矛盾,计
划也朝令夕改,不久整个部门的土气便大为低落,来自市长、其他官员、纳税人、以及工会
工人的抱怨接二连三。
    至于米尼恩,他依旧对每个人唯唯诺诺,仍旧在他的上司和部属之间来回传送讯息。名
义上他是一名监工,实际上他做的却是信差的工作;他所负责的维修部门则经常超出预算,
而原定的工作计划也无法达成。简言之,米尼恩以前是一名称职的领班,现在却变成不能胜
任的监工的了。
    “服务业档案,第三号案例”丁克在李斯汽车维修公司是一名热忱又聪明的学徒,不久
他被聘为正式的机械师。在这个职位上他表现杰出,不但能诊察汽车的疑难毛病,还能不厌
其烦地加以修复。于是他又被罹升为该维修厂的领班。
    然而,在担任领班之后,他原先对机械的热爱和追求完美的性格反而成为他的缺点。因
为不管汽车厂的业务多么忙碌,他还是会承揽任何他觉得看起来有趣的工作;他总是说:
“我们总得把事情做好嘛!”
    而一旦工作起来,不到完全满意他绝不轻易罢手。
    他事事干预,极少坐在他的位子上。他常常亲自动手修理拆卸下来的引擎,而让原本从
事那件工作的人呆站一旁,并让其他工人枯等地指派新的任务。结果汽车厂里总是堆着做不
完的工作、总是显得一团糟,交货的时间也经常被延误。
    丁克完全不了解,一般顾客并不在乎车于是否修得尽善尽美——他们只希望能如期取回
车子。丁克也不明白,大部份工人对薪资比对引擎的兴趣还要浓厚。因此,丁克对他的顾客
和部属都不能应付得宜。从前他是一位能干的机械师,现在却成为不胜任的领班了。
    “军事档案,纪八号实例”试以前任著名的高文将军(Generral A,Goodwin)为例,他为
人热诚、不拘小节,言谈爽快风趣,蔑视一切细琐规则,再加上过人的胆识,使他成为麾下
兵士们的偶像,因而领导手下打了许多场漂亮的胜仗。
    之后高文将军晋升为战地指挥官,地所面对的不再是普通的士兵,而换成是政客和军方
的高级将领。
    然而,高文将军既不遵守必要的交际礼仪,也无法适应传统的客套和谄媚。他经常和高
官政要争吵,然后窝在指挥蓬里一连好几天地酗酒、发脾气。于是,军队的指挥权就渐渐旁
落到部属手中了。总之,高文将军也晋升到他无法胜任的职位了。

●重要线索
    由上述案例我终于发现了一个共通的特质,亦即每个人都由原本能胜任的职位晋升到他
无法胜任的职位。我的观察是,任何阶层中的任何人,或迟或早终将有同样的遭遇。
    “假设档案,第一号实例”假设你拥有一家制药工厂——名为“完美制药公司”。有位
领班因溃疡穿孔去世了,你亟须找一个接替的人选。很自然地,你会从基层的制药工人中挑

选。
    其中,欧尔小姐、史林德太太、艾利普先生,以及库柏先生等都表现不同程度的不胜
任,当然他们不适于晋升。于是,你在其他条件相当的情况下,找到了一位最称职的制药工
人史菲尔先生,并把他擢升为领班。
    现在,假设史菲尔先生在领班的职务上也能胜任,当你的总领班李格利升为作业经理
时,史菲尔先生自然有资格接替总领班职位。
    相反地,从另一方面来看,假设史菲尔不能胜任领班的工作,他便不可能再获得晋升,
亦即他已到达我所谓的“不胜任阶层”,他的事业将止于领班而已。
    有些员工如艾利普和库柏,他们在最低阶层就已不能胜任,因此永远不能获得晋升。有
些人则在一次晋升后达到不胜任阶层,像史菲尔就是个例子(假设他担任领班表现不佳)。
    汽车维修厂的丁克在组织阶层的第三级便达到他不胜任阶层,而高文将军则到组织阶层
的最顶端才不胜任。
    所以在分析了数百件工
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