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十天后中考成绩公布；一时间天下大乱；欢呼雀跃或是上吊叫天屡屡上演；我们的命运被悬在那些分数和名次上；蓝根凭借会考的余勇再夺全县第一；令我们大感失望；我们班的奇女屈居第四；小学班主任的女儿发挥不佳；仅列二十六名；让我大吃一惊最让我吃惊的是自己的成绩居然只比她少了三分；惊吓之余感到前途一片光明；决心升上高中后一定要好好学习天天向上。巴缸比她少了两分；当初扬言要超过她的话未能兑现。让我们感到欣慰的是会考时犹如新股上市般一飞冲天的老猫数学不幸失手；名列全县第七十九位。竹床和小猪发挥不佳排名八十开外……
数日后分数线放榜；斧子土根等人含恨离高中而去；我们前八十名的被安排在高中里所谓的重点班中；后来由于高中校长苦于学校创收项目太少；于是决定在重点班中安排出二十个名额以供调剂之用；此决定一经推出反响强烈；大受广大消费者欢迎；二十个名额根本不够用；校长恨不得开一个广告会招告世人：
“本校历史悠久教学质量精益求精；每年选拔初中优秀毕业生来我校进一步深造；尤其是县内前八十名的同学被安排到师资力量最强的两个重点班中学习；他们半步脚已经踏入大学的门槛；然而考虑到许多学生因微小分差痛失进入重点班学习的机会；实在令我们于心不忍；经我校研究决定；今将扩大二十个名额再提供给因几分之差未能如愿进入重点班的考生；机会难得预购从速价格实惠……”
这二十个名额的争夺异常激烈；校长收钱收得喜上眉梢；我顿时失去升入重点班的所有自豪感。
初三那年的暑假我与很多人失去联系；在家长的赞许和别人皮笑肉不笑的夸赞中对周围的一切失去兴趣。正当我苦闷度日时有两个家伙找上了我；邀请我与他们一起共度暑期。这两人是我上学前的朋友；一个叫大鱼一个叫大军；大鱼正读初二；这次找到我说要向我讨教中考秘技；大军则已是连续两次中考失败；早已对读书失去所有热情；改学木匠活技；经常以“鲁班再世”自居。我们三人在大军的外婆家度过了一个夏天；每天早上我们睡得像三头死猪；为大军外婆省下一顿口粮；下午我们在一个水库里钓鱼游泳；在田地里偷农民伯伯用汗水换来的劳动果实；这样的日子非常有趣；使我记起了初三被压抑了一年的快乐。暑假结束前的半个月；高中里治学严谨的校长决定让所谓的重点班提前开学；对外宣称的说法是重点班的学生提前两周进行夏令营活动以适应新环境；意思是说其他班的学生无需适应新环境。这个决定让我感觉郁闷；大军提议说：“我们去偷回大的来为你壮行！”
大军为这句话付出了惨重的代价；并且令我们以后再也不敢有什么偷窃农民伯伯劳动果实的念头；事情是这样的：
我离开大军外婆家的前一天；大军安排我和大鱼早起去河边钓鱼；自己则负责去田里偷茄子；然后用一起得来的劳动果实给我壮行。我在钓鱼过程中发现农村的孩子果然与大自然亲密无间；一大早就在河里玩水嬉戏；热闹的像在过年；令我和大鱼钓鱼的兴致全毁；好在一段时间后他们转战陆地；纷纷从水中爬出；河里顿时安静下来；我们钓鱼的斗志重新燃起；不料一小孩出水后对河留恋不已；小心地又走回水中；觅一深度适宜处徐徐脱下裤衩；将尊臀贴近水面；略加酝酿后稍一发力；一条紫黑色异物冒着热气从其两股间探头钻出；坠于水中；随波逐流而去。我们顿时失去钓鱼的一切欲望；扔下鱼竿逃走。我们沿河走到下游的时候与满载而归的大军汇合；大军满脸都是丰收的喜悦：“嘿！你们两个真差；一条鱼也没钓到；看我的！”说完在河边搭灶放锅开始烧水煮茄子。大鱼大惑不解地问：“我看田里有人嘛！你怎么弄来的？”大军边从河里倒水边笑道：“老子看到他们就叫有人偷茄子；他们就都钻到田里去抓贼了；我就在外边顺手牵羊……哦！好了；可以吃了；我数过了；每人分五根茄子”说完开始低头数起来；“咦？怎么多出一根了；这根颜色怎么这样？真特别；我先尝尝……”话音刚落大军便奋力吐出那根“茄子”；一脚踢翻锅子；大声咆哮：“哪个杀千刀的在河里拉屎！你他奶奶的老子挖你屁眼！”然后开始大口呕吐；我和大鱼过了半天后终于知道了是发生了怎么一回事情；笑得差点当场毙命身亡。
上篇 天真懵懂无知冒傻 第五章
（更新时间：2003…6…16 19：18：00 本章字数：9565）
这件事情给了我很大的教育意义；那就是千万不能偷农民伯伯用汗水换来的劳动果实。
这个暑假我感到自己又回到了童年的快乐当中。
高一的夏令营把我在暑假所积蓄的快乐在一天之内就消耗完毕。开营那一天天气阴沉而有雨；我来到学校看到了巴缸；竹床；小猪；光皮。而这就是当时我所能认出的所有人；其余全都是新面孔；小学时那些乖巧听话的女生基本上已经面目全非；以前的记忆已经模糊不清；看到她们已经是形同路人。她们已经形成一个固定组合；外人休想进入她们的圈子；恨不得自己那群人在一起时在边上插上一块牌子：“祖国花朵；闲人勿动”。很快我失望地发现那些不认识的男生们也开始在各自的组合外插牌子。我和竹床被分到了高一（1）班；巴缸、小猪、光皮被分到了高一（2）班。这意味着我们在已经非常孤立的情况下将变得更加孤立。我和竹床看到身边无数插满牌子的人堆后悲观地感叹：“妈的！要和这样一群家伙呆上三年？！”
那些固定组合在讨论中考心得及暑假收获；我顿时觉得身陷电视里的那些场景：一群服饰发型完全相同的高中生在讨论学习经验互相攀比考试分数然后总结出各自的缺点最后提出改正意见决心下次要考得更好不辜负老师家长的希望……
这时候我忽然怀念起斧子八戒等人起来。
一个衣着新潮的女人把我们召集到一个老太龙钟的教室中；数完人数后激情澎湃道：“同学们！你们大家都是新一届高一学生的中的佼佼者；大家从今天开始就组成了一个新集体；大家以后将一起生活学习；我希望大家以后能互相帮助；关心集体中的每一个人；我呢；是大家的班主任！希望大家能配合我的工作；把我们这个集体搞好；一起考上心目中理想的大学！”整句话一气呵成从头到尾一个音调并且一口气都不喘。我和竹床对此的反应是：妈的怎么这么像在背台词？当时我们得出这个结论非常自豪；觉得自己看问题越来越深刻；陶醉在自己的研究成果当中；与此同时班主任正陶醉在其他人热烈的发自肺腑的掌声中。掌声延续的时间出乎我和竹床的预料；班主任在掌声中和蔼地看着我们；准备让这一刻保持下去；忽然脸色一变；想起还有话要说；赶紧收起笑容示意大家安静：“忘了向大家作自我介绍了；我姓倪；以后教大家政治。我想大家相互之间还不太熟悉；这样吧；大家现在先来做个自我介绍吧！”说完为自己的得体指示自夸性的一笑；手轻轻地指指一个女生：“来吧！从你开始；一个个轮下去；每人都来个自我介绍！”生怕有等不急的人会无组织无纪律地站起来抢先介绍；第一天树立班主任的威信非常重要；否则以后就难办了。那女生也是始料不及；慌忙中站起。“倪老师！”这一声差点把我吓死……那女孩发出的居然是一个浑厚的男中音。“等一下再说；还没轮到你呢！等一下！”班主任又惊又怒地对一个男生说道；我这才恍然大悟原来是一个男的抢了那女孩的话。“啊！是老猫！他也和我们同班？刚才怎么没发现？”竹床叫道；我这才发现那抢话的小子是老猫；直奇怪这小子怎么会在我的眼皮底下隐藏这么久。
所有人的自我介绍都如出一辙：“大家好！我叫×××；希望能和大家做朋友；一起学习！”这句话被重复四十多遍后我想：妈的该解散回家了吧？不料班主任迟迟不宣布解散令；呆了半天后指着老猫说：“这位同学；刚才你是不是有事情？”这句话问得极有水平；既缓和了刚才的冲突又给足了老猫面子；毕竟第一天就被老师责备会给心里留下点什么不好的印象；所以老猫就是没事也得找点事出来以表刚才冒昧地抢话是确实有苦衷而不是故意跟老师顶牛。“倪老师；我刚才是想提议大家把教室打扫一下；营造一个良好的学习环境！”老猫笔直站立回答道；“刚才我没注意打断了大家；对不起！”。这个回答可谓天衣无缝；老倪非常满意：“好！这位同学奶嵋榉浅：？刚才他太着急了；不过他马上认识到了自己不对的地方；这很好！好了；那么我大家开始打扫卫生！这位同学请坐！”老猫羞涩地笑着坐下；所有人都开始注意起老猫；这一切都令我和竹床大感恶心；尤其是那个提议。
大扫除的过程中人人都表现积极；老猫更是苦活脏活累活一个都不能少。我和竹床在初中时从没见过谁有过这种阵势；站在一旁不知所措；看着一个个人热火朝天却毫无目的乱扫后只觉得一阵阵头晕。“那两位同学；不要站在那里看啊！你们看大家干的多起劲啊！快点扫地！”。班主任不管地扫得怎么样只管扫地的人怎么样；抓住我和竹床责备道。
这一天我感到异常郁闷。
夏令营的第二天我们一百位所谓的重点班的新生被安排到学校大礼堂开一个动员大会。一位头顶寸草不生的老师在大礼堂里激昂地举起话筒对我们说：“同学们！你们都是高一新生中的佼佼者；三年前；也有一批像你们一样的学生坐在这里；今天……”此人突然提高声调；同时头顶反光反得厉害；“他们已经升入了自己理想的大学；我们把他们当中的佼佼者请到了这里；请他们来谈谈自己在三年高中来的心得体会……”话没讲完掌声已起；一个个家伙把手拍得通红；一脸殷诚地看着那些“佼佼者”。
那些“佼佼者”开始一个个讲起光荣史；他们基本上传达了一个意思：老子天赋极高；你们要超过我是不大可能的；但是努力还是必须的；不然你们就死定了；最后还要满以为幽默新奇地给我们作总结道：“我是不提倡古人头悬梁锥刺古这样的学习方法的；在我看来这其实是最愚蠢的学习方法；我告戒大家一定不要把学习看成是一件痛苦的事情；要注意方法；张弛有度！”
每一个家伙讲完后都要补充一句：“我还要特别感谢我的数学老师……鲁老师。他是一位非常认真非常关心学生的老师；他的课上的也很有趣；让我们学习知识的同时还能学到其它一些很好的东西！”说完伸手示意我们朝他的伸手方向看；那位头上营养不良的鲁老师正朝着我们微笑；恨不得点头承认他们说的话确系实情无疑。我们对鲁老师大起敬意；仔细观察起来……鲁老师果然一副学者模样；眼神坚定而安详；五官端正；脑袋两侧的头发已经花白；可见他在教学事业上的呕心沥血；头顶上的头发是因为替学生操劳而掉的；并不是天生的不毛之地。一百多人的目光聚焦到他的头顶；闪耀出阵阵白光；我和身边的竹床、巴缸、光皮以及小猪都看得目瞪口呆；别人开始鼓掌的时候我们仍没有察觉；过了半天小猪对他的脑袋作出了反应：“中间溜冰场；两边铁丝网！”
这句话代表了我们当时的心声。
夏令营经过两天必要的形式后开始了真正的活动内容……补课。比较浪漫的说法是让我们更好的对初中和高中的知识进行贯通。我们高一（1）班的数学课有幸让鲁老师任教；兴奋得一群女生尖叫起来。在此之前；我只见过女生看到刘德华之类的明星和老鼠青虫之类的动物会发出尖叫；这次发现女生还会对发亮的脑袋尖叫。
鲁老师上课自成一家；不让我们看书中的例题和原理而要求我们给书中的内容进行分段和归纳中心思想；第一节课就把我们镇住一些语文不好的人也开始对数学心生厌恶；更多的人则是对这种新奇的数学课充满好奇；看鲁老师的眼神也像极了基督徒看耶酥的样子。我对鲁老师的教学方法同样震惊不已；看到他发亮的头顶后不禁感叹果然是“聪明绝顶”。
几天下来鲁老师的课大大提高了我们对数学的兴趣；但却没有提高我们的数学成绩；几次作业下来错得五花八门。鲁老师见状赶紧进行补充说明：“同学们！上课活跃我很高兴；也很欣慰大家喜欢我的课；但希望大家课后也能多做练习；这样才能相辅相成！我们的杨晶晶同学就做得很好；上课很认真；课外习题也做得很多；次次作业都是满分！”讲到激动处双手一展像是在介绍