天工- 第12部分

　　　　寸头脾气火爆，被苏进连激了几次，立马就爆了。他一推白衬衫，再次站到前面来，叫道：“修就修，一张凳子，有什么修不了的！”

　　　　说着，他蹲下身就开始检查。过了一会儿，他抬头冷哼：“工具呢？没工具怎么修？”

　　　　苏进笑了笑，说：“工具？有啊？”

　　　　说着，他一伸手，一个拳头大的石头递到了寸头的手上。

　　　　谁也不记得这块石头是什么时候放到他们教室来的，反正从一开学它就在这里。就像那张破凳子一样，老师随手用它压一下东西，觉得挺好用的，也就没人会去特地扔掉。

　　　　谁也没想到，苏进这时候会把它拿出来。大家齐齐一愣，有人笑了起来：“对啊，这石头挺结实的，用来砸东西足够了！”

　　　　“这可是我们的镇室之宝，小心点用，别弄坏了！”

　　　　寸头被嘲笑得恼羞成怒：“妈的不修了！”

　　　　“不修怎么行？”又一个声音笑眯眯地说，“苏同学说得没错，弄坏了公物当然得修好啊。”

　　　　这声音听着就不是学生的，同学们一抬头，有人叫道：“马主任！”

　　　　马主任是古代史专业的副主任，不知道什么时候站到了教室门口，这时候突然开口，帮自己家专业站了次台。

　　　　文修专业的学生再嚣张，也不敢在老师——尤其还是一个副主任面前嚣张。寸头只能老老实实地接过那块石头，再次蹲下了身体。

　　　　凳子结构简单，理论来说不难修，但那是在工具齐全的情况下。

　　　　寸头勉强把它摆出了形状，但手上只有石头，没有钉子，勉强砸在一起也马上就会散开。他笨手笨脚地搞了半天，结果还是一团乱七八糟的破烂。

　　　　他越搞越是恼火，要不是马主任一直站在旁边，早就咆哮起来了。

　　　　他旁边的同伴见势不妙，相互打了个眼色，立刻有两个人转身，跑去找钉子去了。

　　　　寸头又一次把凳子拼在一起，凳子再一次在他手上散开。他终于忍不住脾气了，把石头往地上一扔，叫道：“工具不够，没法修！”

　　　　苏进一扬眉：“你确认你修不了了？”

　　　　寸头道：“没钉子就是修不了！工具齐全，分分钟修给你看！”

　　　　苏进道：“谁说没钉子就修不了？如果我说可以呢？”

　　　　寸头刚才在那里试了半天，自觉很清楚这东西问题出在哪里了：“能修个屁！你要是能就这样修好，老子以后绕着你们专业走！”

　　　　苏进追问道：“也就是说以后再也不会找我们同学的麻烦了？”

　　　　“都绕着走了，找个屁的麻烦！”

　　　　白衬衫比寸头精明多了，一听苏进这诱导性的话语，就感觉到了不对。但是无奈同伴又冲动又鲁莽，他还没来得及阻止，寸头就已经把保证下完了。

　　　　白衬衫有点恼火，但回头一想，刚才寸头修凳子他也是看着的。拼到一起就散，没有钉子这样的东西，怎么可能把乱七八糟的散件固定在一起？

　　　　苏进得到了寸头的保证，微微一笑，盘腿在讲台上坐了下来。

　　　　寸头修理的时候，苏进的同班同学还很矜持地远远站着观望，现在看见他要修了，一帮人立刻围了过去，挤得水泄不通。

　　　　还有一些同学一边向旁边同学科普今天早上看见的视频，一边用无比期待地眼神看着苏进。

　　　　只见苏进拿过石头，放在手上掂了掂，接着重重挥起，砸了下去！

　　　　他面前的地上横着一段直木，这一砸，就把直木砸成了两截！

　　　　…………

　　　　下一节课上课的时间已经到了，任课的高老师走到门口，发现学生们全部挤成一堆，完全没准备上课的样子。

　　　　他正要叫，一边的马主任把他一拉，微微摇了摇头。

　　　　高老师一怔，走到他身边，低声问道：“怎么了？”

　　　　马主任还没回答，人群里突然爆出一声欢呼，学生们吵了起来：“修好了，真的修好了！”

　　　　高老师人如其名，个子非常高。他踮起脚，往人群里看去，只见讲台上一个学生刚刚站起来，他拍拍面前的凳子，看向对面的人，问道：“怎么样？不能修？”

　　　　高老师表情古怪。这不是教室门背后的那张破凳子吗？不过现在看上去好像有些不太一样了？

　　　　人群里，寸头、白衬衫，以及所有来找碴的文修专业学生全部目瞪口呆，紧盯着这张凳子，一脸的不可思议。

　　　　苏进修理的时候，他们一直在旁边看着，但是直到现在，他们也没搞清楚，苏进到底是怎么把它修好的。

　　　　好像就是他弄了一些木条木段什么的，七拼八拼，就把它拼在了一起？

　　　　寸头呆了一会儿，重重哼了一声：“什么修好了？也就是摆着能看。随便坐两下就坐坏了！”

　　　　苏进笑了起来，他退后一步，指着凳子道：“行，那就来随便坐两下吧。”

　　　　寸头盯着他看了一眼，果然走上前去，摆弄了一下那张凳子。

　　　　凳子移动了一下，没散。寸头又按了两按，还是没散。

　　　　摆着不散，不代表能够承重。

　　　　寸头重重一哼，转过身，一屁股坐了下去！

　0016　干得好！

　　　　寸头坐下去的时候看上去很鲁莽，其实是很小心的。

　　　　在他看来，这凳子只是个样子货，万一坐下去散掉了，木头不得扎穿他的屁股？

　　　　他的屁股接触到凳子表面，往下压了一压，木凳很稳当地承住了。

　　　　接着，他把身体放上去，凳子依然没事。

　　　　真的修好了？

　　　　寸头不信了，他坐在上面，用力晃了两下身体，凳子依旧安然无恙。

　　　　显然，不管他怎么折腾，修好了就是修好了，没用一根钉子，只靠木条拼合！

　　　　苏进似笑非笑地看着他们，问道：“怎么样？还有人要试吗？”

　　　　没人应声，寸头站了起来，呆呆地看着下面。突然，他一声暴吼，叫道：“我就不信了，没有固定物，也能让它稳当！”

　　　　说着，他抓起木凳，“哐当”一声，重重砸在地上！

　　　　周围同学嘘声一片，坐不坏就砸，这明显是在耍赖！还有人不满地叫道：“这样砸，就算砸坏了也……不算数……”

　　　　话没说完，后面几个字的声音就自然而然地变小了，最后咽了进去。

　　　　寸头砸得非常用力，按照这种砸法，就算是新凳子也得砸坏了。但是苏进才修好的这个在地上弹了弹，竟然连根木条也没掉下来！

　　　　苏进道：“嘘，已经要上课了，小声点……怎么样？你觉得这凳子能用吗？”

　　　　寸头自己也呆住了。他紧盯着那椅子，怎么都是完好无损的！

　　　　他的脸越来越红，终于发作起来，怒声道：“行，我认了！我吴晨说话算话，以后再不来你们古代史教室，见到你们班上的学生，绕道就走！”

　　　　说着，他一推旁边的学生，也不理自己的同伴，转身就出了教室。

　　　　白衬衫等人被他甩下，有点下不来台，马主任适时地拍了拍手，高声道：“上课了上课了，各位同学请赶紧回到自己的座位！高老师，请吧，苏进下课以后到我办公室来。”

　　　　有他坐镇，白衬衫等人没法再做什么，只能讪讪然走了。

　　　　学生们兴奋难抑，回到座位后还在纷纷讨论，不时转头偷看苏进一眼。

　　　　教室里骚动得不行，高老师完全没法上课，无奈地看着下面。过了一会儿，他放下手里的粉笔，道：“刚才的事情我差不多全知道了。”

　　　　提到刚才的事情，所有学生一下子安静了下来，高老师道：“我得说，苏进，干得好。”

　　　　说着，他举起双手，啪啪啪地鼓起了掌。

　　　　“哈哈哈哈！”所有同学瞬间兴奋起来，他们从座位上跳起来，对着苏进又是鼓掌，又是吹口哨，教室里热闹得不行。

　　　　苏进很多年没感受过这种气氛了，他看了旁边的方劲松一眼，笑着站了起来，一本正经地道：“维护教室公物，人人有责。”

　　　　哗的一声，学生们的笑声更响亮了，连高老师也忍不住笑出了声。他一边挥手叫苏进坐下，一边道：“我知道大家很激动，但是你们也要想想，苏进是靠什么打击了来挑衅的同学的？靠的是自己的本事！有本事、有能力，有就底气回击敌人。现在是，将来也是！”

　　　　这样一罐鸡汤，平时大家可能都听麻木了，但是放到现在，效果却好得惊人。

　　　　学生们纷纷点头，陆续安静下来。他们虽然还有点按捺不住兴奋，但总算可以正常上课了。

　　　　苏进也坐了下来，旁边一个同学凑过来，小声说：“我还是要说一声——苏进，干得好！”他向苏进竖了个大拇指，声音压得更低，“你知道吗？之前他们文修专业的一直都有一个屁话。”他的脸上露出了愤愤不平的表情，道，“他们内部都在说，像我们古代史这种历史学院的其他专业，都是考不上文修专业才转的，都是他们挑剩下的……我呸！”

　　　　听了这句话，方劲松略微有些尴尬。别人先不说，至少他的确是这样的。

　　　　苏进发现了，轻拍了一下他的手臂，笑道：“别人眼界低跟我们有什么关系？”

　　　　那个学生重重点头，回到了自己的座位。

　　　　方劲松沉默了好一会儿，突然问道：“你刚才固定椅子，用的是榫卯结构？”

　　　　苏进看他一眼，点了点头。

　　　　方劲松低声道：“嗯，我在书里看到过，传说它已经失传了，没想到你还会啊……”

　　　　他没再继续说下去，这分明就是一个提醒。苏进沉默片刻，低低地道了声谢。

　　　　下课后，同学们再次兴奋起来，围到苏进身边。他们正想说什么，苏进抬起手，苦笑道：“马主任刚才叫我过去呢，还不知道要教训我们什么。”

　　　　同学们面面相觑，愤愤不平地说：“是他们跑来挑衅的，你又没干什么坏事！”

　　　　又一个学生犹豫着道：“马主任脾气挺好的，应该没事吧……”

　　　　总之，专业主任有召，苏进还是得马上赶去的。

　　　　他到了马主任的办公室门口，敲了敲门。

　　　　办公室里，马主任正抱着一个杯子，跟一个老师说话。看见苏进进来，他很快结束了话题，让苏进坐在办公桌对面的椅子上，还走到饮水机旁边给他倒了杯水。

　　　　礼下于人，必有所求。

　　　　苏进从容地坐下，接过水，道了谢。

　　　　马主任笑眯眯地瞅着他看，过了一会儿才问：“你刚才固定凳子的手段，是榫卯法吧？”

　　　　第二个看出来的人了，有了前面方劲松的提点，苏进只是淡定地扬了扬眉：“您也知道？”

　　　　马主任眼中精光一闪，若无其事地问道：“你的手法很熟练嘛，老师教给你之后，学习了很久吧？”

　　　　苏进反问道：“老师？我这不是老师教的。”

　　　　“哦？”

　　　　“以前家里有一本书，很旧了，上面介绍了几种用木条直接固定连接的方法，我就照着学了练了一段时间。今天这张凳子破得正好可以用上，所以我就这样做了。”

　　　　马主任沉吟道：“旧书……也就是说，你是自己学的？你家里有什么人？”

　　　　“我是孤儿，在福利院长大的。”

　　　　“哦？”

　　　　苏进把自己的身世略微介绍了一下，马主任听了好像有点失望的样子，问道：“那本书还在吗？”

　　　　“如果没被弄丢，应该还在福利院的小图书馆里。”

　　　　马主任只能苦笑了。他很清楚这种小图书馆的情况。那里面的书通常又旧又破，流动性还非常大。苏进好几年前看过的书，现在还在不在，还剩几张纸都很难说。

　　　　马主任沉默了一会儿，又笑了起来。他注视着苏进道：“你面对文修专业的挑衅，回击得很漂亮，很鼓舞人心，给我们专业争了大光，我得说，干得好！”

　　　　苏进也跟着笑了，他道：“谢谢马主任的鼓励。”

　　　　马主任笑容微敛，手指屈起，轻轻叩击桌面，道：“今天早上，学校网站发了一个专题，这件事你应该知道吧。”

　　　　“是，柳学姐正式发布之前，把专题内容发给我看了一下，不过网站上的内容，我看到的时候已经被删除了。”

　　　　马主任犹豫了一会儿，又问道：“视频被删，你有什么想法？”

　　　　苏进从容地道：“事后想想，我就理解了。以学校的立场，当然不想让事态继续恶化下去，他们还是希望能够维护文修专业和其他学生之间的和平吧。”

　　　　马主任欣慰地笑了起来：“你能想到这一点，非常好！不过，我还想另外给你解释一件事情。”

　　　　他拿起桌面的一份打印稿，递到苏进面前，道：“你看看这个。”

　　　　苏进疑惑地