重生之我为书狂- 第468部分

正文　第七百三五章：你便是我眼中的那位先生

　　　　“黄教授，您的意思是希望教育部能够推出一套初学儿童的教材，也就是你这一份材料当中所说的蒙学。”

　　　　看着这一份材料，教育部副部长李升辉神情严肃的问道。

　　　　“是的。”

　　　　黄一凡点头：“蒙学也就是启蒙之学，为的是启儿童的智慧，并且在蒙学的带动之下，能够熟练的掌握说话与写作，甚至是思考。”

　　　　黄一凡解释说道。

　　　　“呵呵，黄教授，你这个蒙学说得好听，但与我们基础教育的课外读本又有什么不同。哦对了，如果要说不同，那就是名字上的不同。黄教授的汉语言的确研究得很高名，竟然给初学儿童的课外书取了一个这么高雅的名字。”

　　　　王国松继续冷笑说道。对于这个黄一凡，他并没有太多的好感。特别是了解过黄一凡当年为了出名，为了赚钱，竟然写了一部黑。社会题材之后，他就更不喜欢黄一凡了。虽然他知道，黄一凡后来改邪归正，但这也无法抹去他去黄一凡的反感。

　　　　“王司长，你可错了。”

　　　　黄一凡盯着王国松：“我的这一份建议可不仅仅只是名字的不一样，虽然看起来我的建议与现在的课外读本计划一样，但我们目前的课外读本普遍没有一套指引方法。就如现在初级教育与小学教育推荐的一系列中外名著一样，王主任，我倒很想问一问，你们是以什么样的依据推荐这一些中外名著的。”

　　　　“还要依据吗，中外名著能成为名著本身就有一定的道理，学子们看得多了，自然也懂了。”

　　　　“呵呵，这与之前我所说的不都一样嘛。反正大家懂不懂我不知道，我只要将这一些东西塞到你脑袋里，到时候你自然就懂了。但可惜，几年过去，甚至几十年过去，不懂的还是不懂，这与当年有位先生提出的填鸭式教育有什么区别？”

　　　　“填鸭式教育，黄教授，我敬你一声教授，你有什么资格说我们的教育是填鸭式教育？”

　　　　当年填鸭式教育大战，王国松可是记忆犹新。而为什么记得这么清楚，在王国松眼里，那一场大战简直就是对他们教育体制的讽刺。只是几年过去，他们一点儿找“秋水”报仇的机会也没有。没想到，眼前这个黄一凡又提到这一个曾经多年羞辱过他的词语。

　　　　“难道不是么？这一些名著虽然很经典，但在我们学术界也是高等教育才可能涉及到的研究。对于初学儿童来说，他们又如何懂得了这一些名著。”

　　　　“那你的意思是，我们不要推荐这一些名著？”

　　　　“当然不是。”

　　　　既然要面对现在的教育问题，黄一凡早有准备，侃侃而谈：“我只是说，我们推荐的课外作品不能视这一些作品名声大，也不能单方面的我们认为这一些作品对于同学们有帮助，那就进行推荐。我想要强调的是，这一些课外作品需要有一个很强有力的指导。不是随便将一些名著，一些古诗，一些名人历史故事搬到课外阅读，那就对学生们有帮助。”

　　　　“看来黄教授很有研究心得，但我要告诉你，你这只是痴人说梦。我在基础教育工作岗位上从业了2o多年，当年我也如你一样。曾经想着，为什么不推荐一些能够指导学子们学习的作品，而不是单纯的推荐这一些名著。虽然，我们也曾经这么做过，但这只是理想中的实验。古今中外虽然有很多佳作，但这一些佳作本身上并不是完全为学子们服务。我们根本无从在浩瀚的书籍当中寻找到哪一些适合学子们阅读的课外作品，只能寻找一些相对适合的文章。所以，我会对你说，这根本就是不可能完成的事情。”

　　　　“王司长，你完成不了，不代表别人完成不了。”

　　　　黄一凡坚定以对。

　　　　“好，好，好……看来黄教授不是来我们教育部建议的，是来我们教育部踢馆的。”

　　　　被黄一凡气

　　　　得不轻，王国松大怒说道：“你若是能做到刚才所说的，那我这个教育部基础规划司的司长，就由你做。”

　　　　“ok，没问题。”

　　　　黄一凡点头说道。

　　　　“你……”

　　　　指着黄一凡，王国松赫然站了起来：“李副部长，我认为根本就没有请黄一凡前来教育部的必要。他根本就不是来建议的，他就是来捣乱的。”

　　　　“两位静一静。”

　　　　因为只是一个非正式的会议，所以两人争吵李升辉也没有制止，眼看着就要越吵越烈之时，李升辉这才压了压手，示意两人先冷静。

　　　　“黄教授，你的建议我看了，但事实上我们教育部门也有研究过这样的题目。我们也想制定一个系统的课外阅读作品，不只是课外阅读，其实我们的教科书也一直遵循这样的道理。但王司长说得也有道理，并不是我们想制定一个系统的制度我们就能制作的出来，这涉及到各类书籍，涉及到学子们的理解度，等等，非常复杂。”

　　　　“所以，我这个蒙学计划不仅仅是一个推荐某些课外作品的计划，他还包括参与制作一些符合当代初学儿童的作品。”

　　　　“你的意思是说，由我们组成一个研究团队，单独为这一些初学儿童量身打造课外作品。”

　　　　这个想法倒是让李升辉眼前一亮。

　　　　如果说大都数作品并不是特别适合初学儿童，那么，为这一些学子量身打造的作品，那就是最适合不过的了。

　　　　只是，这又出生了另外一个问题。

　　　　那就是，我们应该编制哪种作品给初学儿童阅读？要知道，自己编可不比拿一些经典来用来得有好处。这一些经典已然经过了几十年甚至几百年的时间去证明，他的确是经典无二，并且对于我们很有帮助。但如果是自己编，甚至不少文章，不少作品让自己来写，那就会有更多不妙的事情生。

　　　　自己编制的作品好不好？

　　　　教育部研究室写的文章是否是经典。

　　　　这一些作品是否会教坏小孩，有没有经过社会的验证？

　　　　“对，没错。”

　　　　前世一系列蒙学作品，如果不拿到这个世界，实在是太可惜太可惜了。

　　　　“黄教授，你的建议很好，我们会考虑的。”

　　　　事关重大，李升辉也不知道若真这么做，他将会对儿童教育带来多大的影响。当然，他也知道，如果这个计划一但实施成功，那么对于现在的语文教育恐怕会带来质的变化。可一但不成功，那么，他们教育部，包括他自己，必将受到无比的谴责。

　　　　……

　　　　“刑主任，你觉得教育部采用我建议的机率有多大？”

　　　　离开教育部，黄一凡坐在车中问起了开着车的刑艺。

　　　　“百分之零。”

　　　　“汗，刑主任，你也对这个计划不看好呀？”

　　　　“不是不看好，而是根本不能实行，而且，也没有人敢实行。知道为什么一系列教科书都只是选录死人的作品吗，不是教育部没钱给他们稿费，而是选录一些当代作家写的作品必然会受到无数人的质疑。”

　　　　“为什么？”

　　　　“因为当代无大师。”

　　　　刑艺说道，过了一会，却又摇了摇头：“抱歉，说错了，现在这一句话已经不成立了，至少，有一位先生达到了这个高度。”

　　　　说完，刑艺看了黄一凡一眼，不知道是有意还是无意，却是说道：“黄教授，如果你能做到这一点，那么，你便是我眼中的那位先生。”

正文　第七百三六章：科谱巨作：十万个为什么

　　　　黄一凡的提议自然未被教育部采纳。

　　　　黄一凡也不意外。

　　　　虽然与教育部的那个官员掐架了一场，但他也理解教育部所需要面对的问题。

　　　　百年大计，教育为本。

　　　　教育改革不是说改革就能改革的，在这其中，不知道有多少的风险。

　　　　不过，教育部不敢出头，那么，就让我带头吧。

　　　　说罢，黄一凡便打开一个文档，写起了四个字，声律启蒙。

　　　　只是，写完之后，黄一凡又删除了。

　　　　不行。

　　　　现在还不能推出《声律启蒙》这么快，《声律启蒙》虽然对于写作文很有帮助。但是，这只是对写作文而已。事实上，现在黄一凡已经不仅仅想推动国人的写作水平了。而在写作之外，更为重要的是启智。

　　　　启智。

　　　　启智是启发智慧。

　　　　说起来国内不少课外读本当中就有不少是启智类的作品，在这里面包括一些童话，寓言……等等。但是，这一些虽然有一定的作用，但却远远还不够。儿童启智简直是方方面面，不可能仅仅只是一些童话故事与寓言就真的能够开启他们多大的智慧。

　　　　所以，黄一凡准备写一部比之童话故事更为有意义的作品。

　　　　这部作品，叫做《十万个为什么》。

　　　　是的，《十万个为什么》是前世60年代初就已编制的一部大型少年科谱作品。几十年来，《十万个为什么》先后出版了6个版本，累计发行量已经达到了1亿册以上。当然，这只是有统计的，而那一些没有统计的，如果包括盗版的话，估计最少发行量突破5亿册以上。

　　　　如果以发行量来说的话，十万个为什么同样是一部恐怖级的巨作。

　　　　“对，就写这一部。”

　　　　《十万个为什么》虽然看似简单，只是一个接一个的提出问题并且解答问题。这看起来也没有太多的技术含量，只是简单的科谱作品。但是，对于少年，对于初学者，对于儿童来说，十万个为什么简直就是一部人类知识的宝藏。前世不知道有多少小朋友在这一部书籍的带领之下，开启了自己的智慧。

　　　　写哪一类呢？

　　　　虽然决定了写十万个为什么，但也因为十万个为什么题目太大，一下子反而黄一凡不知道写什么？

　　　　按前世来说，十万个为什么包含天文地理生物化学……几乎这个世界上所有的科谱内容都包含了。不过，想到儿童，想到少儿，黄一凡便决定推出“十万个为什么之生理篇”。

　　　　生理即生命活动，内容包括很多。即有人类各类生体。器。官，也有各种生理现象。

　　　　“比如，为什么我们会有鼻屎？”

　　　　“为什么我们要上厕所？”

　　　　“为什么我们想睡觉？”

　　　　“为什么我们的肚子会叫？”

　　　　“为什么自己给自己咯吱不痒，别人咯吱就很痒。”

　　　　这一些内容看起来很简单，但并不见得很多人能够知道。别说是一些小朋友了，甚至一些成人对于这一些内容也有可能不知道。但是，这一些内容却恰恰能帮助到儿童了解自己，了解这个世界。而在了解的同时，智慧便能孕育而生。

　　　　一口气，黄一凡写了50多个问题。

　　　　有一些问题比较简单，自己倒可以科谱。但有一些问题虽然看起来简单，但仔细一想还真不简单。不得不，黄一凡只能查找一系列资料，在完全了解之后，才敢将自己的科谱内容写上。而有一些问题，哪怕是自己查找资料也都不一定能查找到，只能寻问生理类的专家，最后才能做出解答。之所以这么做，不是黄一凡不怕麻烦。要知道，这可不是小说，这是教育读物。小说反正也没有人当真，有一些出错也没有太大的关系，但教育读物特别是科谱内容如果出错，他所造成的影响力简直不可估计。

　　　　当然，一口气写好的50个问题黄一凡也不是完全就将他编辑成册，也并没有马上拿去出版。十万个为什么虽然叫十万个为什么，但并不是所有的问题所有的科谱内容都需要进行科谱。一本书的内容毕竟有限，在出版之时黄一凡还得认真将这一些问题进行塞选，选出最具有代表，也是最能解决儿童疑问的问题。

　　　　花了好几个小时，黄一凡写到凌晨12点。

　　　　看看时间，实在是太晚了，只好决定明天再写。正准备休息，突然，黄一凡却是临时起了主意，登陆黄一凡的微。博写道：“好久没有新的作品出现了，不想，这才多久，一部媲美四大名著的作品就已问世了。对此，黄某人表示严重不服。今天，我也要写一部名著。嗯，各位不要笑，我是说真的。连这部名著的名字我都想好了，就叫做《十万个为什么》，明天开始在微。博上更新，欢迎大家阅读。”

　　　　这一条微。博发布之后，黄一凡便直接睡去。

　　　　而黄一凡所不知道的是，在他这一条微。博发布之后，白玉堂群里却是直接炸了。

　　　　……

　　　　“兄弟们，惊天消息，惊天消息。”

　　　　白玉堂老虫深夜0点奔走相告。

　　　　“老虫，什么惊天消息，你这家伙天天搞事，前天想踢了群主，昨天又调戏了一位妹纸，今天又想做什么？”

　　　　“老虫是想被禁了。”