超级医学系统- 第34部分

　　　　如果不是杨天一伸手就直接从她身上透了过去，他几乎要以为，这是邪恶的系统偷偷搞来了真人，作为培养宿主用的标本了！

　　　　定了定神，杨天将目光往远处望，整个空间里，有四个这样的投影器，半空着也对应着悬浮了四个全果的身影。

　　　　一对成年男女，一对正太萝莉，刚好对应了男女和成年未成年的分别。

　　　　而四个阶梯一样的投影器上，分别有一个按钮，杨天试了试，可以自由调节模拟出的人体的形态，还可以调整透明度，甚至可以专门选择只显示骨骼或者血管以及神经。

　　　　越尝试，杨天的眼睛越亮，这简直就是学习解剖学的大杀器！

　　　　要知道，自从国家严格控制死刑，以及死刑犯的遗体去向之后，鉴于大部分天朝民众都没有捐献遗体作为科学研究的意识，近年来，医学院的实验标本很是紧张。

　　　　能够给学生上手学习操作的“大体老师”，已经算得上一种珍惜资源了。

　　　　鉴于没有新鲜的标本进行补充，有些陈旧的标本次次用，年年用，学生上手的时候还要小心不要毁了边边角角，端的是缩手缩脚，投鼠忌器。

　　　　更别说，为了探究深入结构，翻来覆去的戳和看了。

　　　　而现在呢？

　　　　杨天面前的这四个标本，360度无死角全真模拟，还可以挑选相应的系统来针对性查看，放大缩小任何姿势随他解锁，叼不叼？

　　　　除此之外，系统还可以调节“触感透明度”，100％时就像是触摸真人一样，0％时则可以双手直接穿透投影。

　　　　不仅可以选择整体调整触感透明度，还可以每块肌肉每块骨头分别调节。

　　　　也就是说，杨天可以更加清晰和真实的探究每块肌肉连接的规律，而不会像是真人解剖的时候，总有些不相干的肌肉韧带等等遮挡视线。

　　　　杨天玩的是双眼放光，系统电子音却好死不死的在这个档口响了起来。

　　　　“系统提醒宿主，免费体验机会已经用完，是否使用神医点购买使用时限？”

　　　　啥？

　　　　这东西还要钱？！

　　　　————————

　　　　推荐朋友的书，《盛世唐魂》家、国、江山，管他的盛世繁华还是老树昏鸦，我的大唐没有遗憾！喜欢历史的朋友可以去看看。

　第六十二章　逆天的学习速度

　　　　俗话说的好，天下没有白吃的午餐。

　　　　更何况，系统这个坑货，怎么可能让他免费使用这些神奇的功能？

　　　　经过系统的一系列介绍，杨天总算搞清楚了这个教学系统的收费规则，唯一的感觉就是——坑！

　　　　教材要收费，使用权限要收费，使用时间也要收费！简直就是死了都要收费的典型！而且收费收的还不是rmb，而是更加难以获取的神医点！

　　　　教学系统目前开放了三个子系统，分别是【基础知识学习空间】、【实验技能培训空间】以及【身体素质培养空间】。

　　　　三个空间，如果像是杨天第一次进来那样“观光”的话，是不需要收费的，但是一旦开始学习，或者开始使用技巧，就需要付出神医点作为报酬。

　　　　三个空间的基础价格都一样，是一个神医点一个小时，杨天买来的使用时限也是三个空间通用的。

　　　　除此之外，系统还有时间加速的功能，目前杨天可以选择的只有两倍速和三倍速这两种选项。

　　　　看了一下规则，效果很逆天。

　　　　在时间加速的条件下，比如三倍速，杨天在系统空间中学习三个小时，外界才过去一个小时，也就是说，杨天可以拥有别人三倍的学习时间——只要他有足够的神医点。

　　　　两倍速的价格是2点神医点每小时，3倍速则是4点神医点每小时，速度加快了，但是相应需要付出的代价也多了。

　　　　除此之外，系统还有自带的各种辅助学习的组件，比如那个360度无死角立体投影人体模型，单独使用的话是0。5个神医点每小时。

　　　　也就是说，如果杨天要缩在系统空间里看模型，需要付出的将是1。5个神医点每小时。

　　　　附件要收费，教材更不用说了。

　　　　杨天粗略的在系统给出的教材选项中扫了一眼，不由得大呼吸血鬼。

　　　　这里似乎是专门提供专业课修习的教学空间，里面全部都是专业课程的教材：

　　　　最基础的系统解剖学，竟然需要11个神医点！

　　　　生物化学，9个神医点。

　　　　往后翻，内科学，20个神医点；外科学，25个神医点……

　　　　杨天翻完了一遍，发现最便宜的医学心理学也要5个神医点！

　　　　乖乖哦，这不是抢钱，哦不，抢神医点么！

　　　　想自己辛辛苦苦这么久，才积累了堪堪18点神医点……

　　　　“系统，就不能便宜点？”

　　　　“不可以！系统提醒宿主，购买教材会赠送相应的学时，例如宿主买了系统解剖学的教材，系统将会赠送11个小时的教学空间使用时限，同时赠送5个小时的数字虚拟人体系统使用权。”

　　　　“宿主之前获得的‘太极推手’，也附赠了10个小时的教学空间使用时限，这十个小时是通用的，三个教学空间都能使用。”

　　　　“那，11个小时，能够学完一本书么？”

　　　　“不能。”

　　　　“那不还是坑！”

　　　　杨天翻了个白眼，“在你这里学习，跟我在外面学习有什么分别？除了这个什么数字虚拟人体，好像没什么不一样吧？我为什么要浪费神医点？”

　　　　“系统配备的教材只能够在系统空间中进行学习，宿主现在可以选择一本教材进行对比，看看系统的教材与你们的教材有什么分别。”

　　　　额……

　　　　听这口气，这系统教材还挺牛掰？

　　　　杨天随手指了一个，“细胞生物学吧。”

　　　　“《细胞生物学》教材对比准备中。”

　　　　一左一右，两本书出现在杨天面前，左边的书墨绿色封皮，正是他们学校统一购买的教材款式；

　　　　右边的书则要朴素许多，竟然是牛皮纸质地的封面，字体也方方正正，怎么看怎么老土。

　　　　“准备完成！”

　　　　随着系统的电子音，两本书无风自动，哗哗哗的翻到了同一页。

　　　　“系统为宿主挑选了‘ldl受体介导的内吞作用’作为对比案例。”

　　　　左边，有文字有图画，正是普通的课本该有的样子；

　　　　右边……

　　　　杨天把头凑了上去，却见课本上的图形竟然凭空浮起，然后动了起来，与此同时，耳边还有电子音进行相应的介绍。

　　　　“‘ldl受体介导的内吞作用’主要分为三个阶段，首先……”

　　　　杨天仔细看去，是3d教学！

　　　　而且似乎还会随着杨天的心意放慢或者加快速度，遇到杨天不懂的地方，画面还会停顿下来，旁白会解释这里是什么，那里是什么，这里作用的机制又是什么。

　　　　这部分的内容不过是细胞物质运输中的一小块，杨天看普通课本的时候，啥都没看懂，就看到一堆不认识的专有名词。

　　　　可是系统提供的动画看完一遍，他不仅看懂了“ldl”，也就是低密度脂蛋白的运输过程，还顺带理清了各种小部件相互的关系，懂得了受体的机制，马达蛋白的作用，以及内体、溶酶体的区别还有内质网和高尔基复合体的形态特征。

　　　　而且，更加神奇的是，不同于其他的书籍看完就忘，要看好几遍才能记得，系统提供的教材竟然不知道通过什么方法把所有的相关知识印在了杨天的脑子里！

　　　　果然，货比货得扔！

　　　　怪不得要付出那么大的代价，这效果也是杠杠的啊！

　　　　不仅效果好，效率也高，学习的也更加深入，如果再加上系统空间提供的时间加速效果，那么——一日千里！

　　　　一旦拥有足够的神医点，自己的学习进度，将达到一个吓人的程度！

　　　　参与竞赛会浪费时间，这时间大部分都会浪费在吸收知识，以及死记硬背上，而现在，有了系统，这些还是事么？

　　　　更何况，经过系统培训出来的他，跟那些对着死都不会动的课本硬抗的对手相比，那能同日而语么？

　　　　杨天对于自己这次参加竞赛，充满了信心！

　　　　不过，到底从哪一本书开始学起呢？感觉都好贵啊，自己一共才18点神医点，就算学时都是送的，也只够买一本书啊……

　　　　贵死了贵！

　　　　杨天有些郁闷的重新翻开系统，突然眼睛一亮，对了，自己升到2级的时候，系统的奖励似乎还没有用呢！

　　　　赶紧的，抽奖！

　第六十三章　生化实验课

　　　　“专业课基础教程抽奖”！

　　　　一个虚拟的半透明黑白轮盘跳了出来。

　　　　轮盘上以黑白两色分割成了十几个区域，黑色的奖区上有一行行小字，正是各种教材，而白色的区域上啥子也没有，似乎是轮空。

　　　　此外，杨天还看到了一小块透明的区域，跟白色很像，要不是那块区域大了一点，他几乎发现不了。

　　　　白色的区域，还有这块透明的区域，是干嘛用的？

　　　　不管了，抽吧！

　　　　转盘飞速转动了起来，杨天心中也没有特别想学的科目，但是为了节省神医点，还是抽到越难的课本越好！

　　　　终于，指针缓缓减速，晃晃悠悠的扫过写着“医学心理学”的黑色板，又打着颠略过写着“组织胚胎学”的黑色版，终于停在了一块没有字的白色版上。

　　　　嗯？

　　　　这是什么个意思？

　　　　老子……被轮空了？

　　　　杨天心里一惊。

　　　　“叮！恭喜宿主获得奖励：专业课基础教程之匹配实验技能培训套装，是否现在开启学习？”

　　　　嗯？

　　　　匹配的实验技能？

　　　　这是个什么鬼？

　　　　杨天一脸懵比，可是有总比没有强，管他是什么，看看再说！

　　　　“开启！”

　　　　……

　　　　“我要上学校，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包~”

　　　　小胖子诡异的铃声在宿舍里响起，杨天坐起了身，揉了揉头发，只觉得自己的脑袋有点晕。

　　　　他竟然在系统的教学空间里待了足足六个小时！直到两个小时前，才终于回归现实，一头扎进周公的怀抱。

　　　　抽奖得到的那什么“专业课基础教程之匹配实验技能培训套装”，其实就是基础的实验技巧，包括各种实验仪器的介绍，使用，还有简单的实验原理的应用，实验流程的体验。

　　　　说起来简单做起来难，六个小时，还是在系统高效的学习环境之下，只完成了学习任务的20％，也就是五分之一。

　　　　学习的漫漫长路，杨天还任重道远啊！

　　　　晕乎乎的起床，洗漱，换衣服，出门……

　　　　“诶？杨天，你这就走啊？”小胖子又开始大惊小怪。

　　　　“啊？”杨天一脸懵逼，怎么着，不走还干啥？

　　　　“你白大褂带了吗？”

　　　　“白大褂？什么白大褂？”

　　　　“今天实验课啊！你不记得了？”

　　　　杨天连忙掏出手机，翻出了东医大教务系统的自带课表，上面标注的分明——

　　　　【上午：

　　　　0102030405节：生物化学实验

　　　　教师：null

　　　　教室：生物化学与分子生物学实验室（2）（本部）】

　　　　对哦！

　　　　杨天一拍脑袋，学了一晚上都学傻了！

　　　　今天开实验课，明天开理论课，生化将是除了医学心理学这门类似于选修课的专业课之后，开设的第二门专业课。

　　　　赶紧找出白大褂，还有相关的实验教材，这回终于齐活了！

　　　　……

　　　　实验课的教室与理论课的教室不在同一栋楼，杨天找了半天，差点迷路，终于在上课前最后几秒钟踏进了实验教室。

　　　　“叮铃铃！叮铃铃！”

　　　　前脚踏进教室，后脚上课铃声就响了起来，杨天一阵大汗，以后再也不熬夜学习了，真心伤不起啊！

　　　　教室里熙熙攘攘，同学们早就在各自的实验台前面就坐，讲台上头发花白的老师正瞪着大眼睛盯着自己，看得杨天一阵心虚。

　　　　赶紧找了一圈，发现座位竟然全都坐满了，只剩下最前排的左侧那张实验台还有空位。

　　　　竟然在老师眼皮子底下！

　　　　没办法，只剩下一个位置，想不想都要上，杨天一咬牙一跺脚，顶着老教授不爽的目光就上去了。

　　　　坐定，偏头。

　　　　旁边竟然是韩冰？

　　　　与此同时，无数目光注视在了自己身上，除了老教授的目光，还有各种妹子们戏谑的眼神，以及汉子们羡慕嫉妒恨的注视。

　　　　不会吧？

　　　　韩冰身边竟然没人坐？

　　　　江源呢？这货不是在追韩冰来着么？怎么没来？

　　　　难道生病了？这么巧？

　　　　杨天冲着