全能数学家- 第3部分

　　　　班主任赵红英又来了兴致，一通洗脑教育，把同学说地个个低下头。

　　　　“哎。”同桌林雨薇低声道，“你这个暑假，过的不容易吧。你父母盯这么紧吗？”

　　　　“没有，就是瞎玩。”

　　　　林雨薇一脸不信，视线在杨帆脸上逗留很久。杨帆也侧过头看这她，越看越觉得有味道，特别是那眼角的泪痣，随着她眨眼，一闪一闪，打在心底。

　　　　“你在看什么？”林雨薇羞红着脸，低头玩弄衣角，这些男同学真讨厌。

　　　　“没什么，果然是班花。”杨帆小声嘀咕一句，不知对方听没听见。

　　　　放学后，杨帆正准备收拾东西离开，两位死党都来了。一个叫袁文博，另一位顾长枫。

　　　　“靠，杨帆，你打激素了，这么拼命。”袁文博道

　　　　“就是，本来课间还想找你说说话，但一直见你低头看书，搞地怪不好意思的。不能妨碍尖子生学习啊。”顾长枫也跟着起哄。

　　　　“你们两个，不要以为我不知道。袁文博你暑假跑书店很勤快啊。还有你顾长枫，找你打游戏你爸爸说到你姐姐那偷偷补课去了，谁都别说谁。”

　　　　杨帆装作被好友出卖后的伤心，悠悠一叹。

　　　　“算了算了，暑假时间多总归要看看书的。杨帆，现在去单挑几局吧。”

　　　　单挑几局，指的是篮球一对一，平时杨帆放学后，也经常与他打一会回家吃饭。

　　　　杨帆想起自己进度还是慢了，狠心拒绝道：“今天算了，我这几天感觉进步很大，刚好多看看书。”

　　　　“那行，我这也不问了，本来还想找你回家后联机几回的。”顾长枫也是走读生，沉迷游戏，一有空就拉杨帆对打。两人都是附中初中升上来得，离家都近，绝对是天生的好基友。

　　　　匆忙回家，又测试进度。今天一天，有点被刺激到了，也许明天，宋明辉还要找麻烦，还有，数学陈老师竟然还给开了小灶，第一次受到这样重视，不能给他丢脸啊。

　　　　继续读着数学书，感觉头昏脑胀，觉得效率还是低了。翻了下数学书厚度，密密麻麻的字体，更心生颓废之感。

　　　　就算每天3小时，读一百遍熟练度到一百，那也要3百小时，作为学生，真正的时间也就晚上五六个小时，还要加上高三沉重作业，难道这本书，还要用三个月不成。

　　　　不要忘记，高中三年，光数学就有六本书。还有化学，物理，时间根本不够啊。文科也多啊。

　　　　字真小，书真厚。不知道谁编地这么变态。哎，等等，难道没有字大又薄的书吗？当然有。

　　　　杨帆来了精神，在家里翻箱倒柜，找出一本杂志，一本言情书，一本连载漫画。

　　　　漫画书最简单，没十分钟把字就读完了。呼出系统界面，没提示。

　　　　这不行，漫画是连载的，可能还会太监，读一万遍都不一定有用。接着杂志，好像是某医疗广告类，字很少，二十分钟完成。

　　　　叮咚。检测到杂志类书籍熟练度30％，请寄主努力。

　　　　我操，还真行啊。而且将近三分之一的熟练度，读三遍就几乎完成了，赶紧继续。

　　　　第二遍杨帆读得更快，一查熟练度，竟然到了75％。他明白了，因为内容浅显，第二遍肯定比第一遍熟练多了，熟练度也体现地更快。

　　　　那么其他专业课书籍，也许不会如自己想象中得，要读一百遍才完成。或者五十遍也够了。

　　　　先不管，第三遍杂志读完，果然熟练度就满了一百。

　　　　“检测到寄主完成第一次熟练度一百，奖励达成。激活身体模板，身体数据化显示。”

　　　　如一个游戏操作界面，直接显示在杨帆脑海。有基础属性类：

　　　　力量69

　　　　体质71

　　　　敏捷66

　　　　根骨68

　　　　魅力58

　　　　智力116

　　　　还有称号系统，骑乘系统，声望系统，武器系统，任务系统。只是都显示为未激活。

　　　　真像个游戏人物啊。还好杨帆也接触过不少游戏，这些数据大致了解。前五项是与成年人对比，大致不差。

　　　　还是个年轻学生，身体属性直接无视，对于魅力就特别关注了。

　　　　“系统，你怎么回事，我这人物魅力，竟然只有58点，有没有搞错。竟然还没及格。”

　　　　“没错。寄主还是学生，身体未发育全面，对于女性吸引度，基本无视。同龄人中，稍有魅力。”

　　　　“行了，反正我还能成长就好。”杨帆郁闷之余，也不得不面对现实，自己确实平时也不太注意形象，而身高才一米七三，长相也一般。成绩一般。

　　　　“刚才熟练度满一百了，有什么奖励？”

　　　　“人物属性点加0。01，或名人幼年时附身一小时大抽奖一次。”

　　　　“系统，你是不是搞错了。0。01有什么用，比如体力，我跑步一次，可能都涨个0。01。还有，什么叫抽名人幼年，你这绝对是坑人。”

　　　　名人幼年附身，如果高斯10岁，有什么用。可能还被我吊打一通了。

　　　　“寄主一味想走捷径，对于大师系统了解缺乏，这是必然结果。”

　　　　系统高冷地回答，使杨帆有些脸红。

　　　　“那如果我现在看当代前沿物理学，熟练度满一百后，属性能加多少。”

　　　　“为防寄主胡乱测试再次走向歪路，本系统特提示一点，高等物理熟练度满百，属性点加五十。但以寄主学识，书籍可能要读一万遍才有一点熟练度，请寄主自己选择。”

　　　　满满都是套路，一点诚意都没有。所有学识，还是要靠自己积累。

　　　　“本系统，会随寄主成长而变化。现阶段下，最适合寄主发展的，就是本系统会重点给予的。例如，一本数学书，本系统会给你一个属性点，而不是杂志的0。01。而抽奖，同样可以是同等年龄下的天才。

　　　　所谓读书百遍，其义自见。要成就全能大师，一步一个脚印，基础扎实，才能形成自身精神理念，把课程融会贯通，造就自身学术地位，被当世认可，是为大师。”

　　　　“好吧，我知道了。那个0。01的属性点，存着吧。都没什么用。”杨帆叹息，扔掉手中几本课外书，又拿起自己的课程，好好读了起来。

　第五章　数学的美

　　　　“恭喜寄主达成第一个书本熟练度。请选择人物抽奖或加属性一点。”

　　　　听着悦耳的提示声，杨帆觉得所有的努力没有白费。还好自己清醒的早，没有选择数学，而选择了生物。

　　　　为什么，数学读起来多拗口啊。字母，数字交错，那根本就不可能读快。而生物呢，都是很平常的句子，图形并茂字数少

　　　　这不，没到一个星期，竟然就完成了一本书。对系统来说，只要是符合现在成长的，不分必修选修。不要忘记，系统是想让杨帆称为全能大师，生物学家，也是大师。

　　　　杨帆初步估计，生物也就读了15到20遍，熟练度就满了，越是简单易懂的课程，熟练度越快。

　　　　特别是熟练度到70％以后，每次读一遍，都是4到5度的成长啊。

　　　　“请寄主选择。”

　　　　系统又一次提醒着，杨帆心里犹豫不定，抽奖大师一小时附身绝对有用，如果使用得当，甚至能得到他部分记忆传承也说不定。

　　　　而身体属性加点呢，也有用。打铁还要自身硬，长期发展，肯定属性点更有用，如果把智力加到人类顶尖，学什么东西不行。身体体能到顶尖，随便做个运动员就发大财了。

　　　　“如果我选择人物附身，是不是必须现在就使用呢？”

　　　　“寄主得到任何奖励，都可以储存，在寄主需要时使用。”

　　　　杨帆眼睛一亮，道：“行，那我就选择抽奖。”

　　　　脑海中形成一个大转盘，转盘上刻满密密麻麻的人们，转盘之大，似乎要冲破天地，而人名之小，犹如蚂蚁。可见历史长河中，大师级人物，车载斗量。

　　　　“停。”转盘转了几轮，杨帆反正无所谓谁谁，不像上次第一次附身时，可以选择，都是某方面大能，选谁都一样。

　　　　眼看指针马上停顿，杨帆又问道：“我为什么不能选择某一方面特殊才能的人物。”

　　　　“称号系统未激活。”

　　　　得，看来要等我自己首先在某方面有了一定称号，才能选择对应才能人物。

　　　　“那我可以选择人物年龄吗？”这个也是大头，上次就被系统坑过。

　　　　“声望系统未激活。”

　　　　大师地成名时间不定，有些老年发力，有些年少成名。这就需要自己声望达到一定高度，才能选择该声望内的人物。

　　　　如果我被评为吴州十大杰出青年之类，那抽奖肯定对应该等级人物。可惜，现在还只能看看。

　　　　“选择人物确定，十七岁王羲之。”

　　　　不错不错，杨帆很高兴，虽然还是少年的王羲之，但书法完全没入门的自己强大很多。

　　　　接下十天，杨帆又运气好达成三个，分别抽中了四十岁的篮球之王乔丹，二十一的歌手迈克…杰克逊，十一岁的李元霸。

　　　　都是极其牛b的人物啊，杨帆都没舍得直接用，先存放着。

　　　　眼看马上九月底了，这天刚好星期五，数学陈老师讲完课，又在结尾处说道：“大家注意了，教高一的数学老师冯耀大家肯定听过。今天晚上会在阶梯教室，挑选高中奥数联赛学生专门培养。没什么事都可以参加下。”

　　　　这话意思是，没什么信心和能力者，就别瞎起哄了。他在点过名的六人脸上扫过，得到他们肯定回应后，这才高兴地离开。

　　　　杨帆当然也是答应的，上回给的那一套卷子，一题都没空做。听说其他几人，还数次请教陈长亿了，只有自己，不管不顾。怪不好意思的。

　　　　而冯耀这人，可是顶顶有名的数学老师啊。如果被他看中传授一二，说不定就能进步一大截。

　　　　杨帆回了趟家，吃过晚饭，在7点前到达阶梯教室。马上十一放假，调休后明天星期六还要上课，所以各班级都有人。

　　　　杨帆扫了一圈，在中间处找到自己班里几人，只是边上没位子了。自己似乎还没得到认可啊。找了个角落随便坐下，等待7点钟开课。

　　　　冯耀踩着点进入教室，一看黑压压的一片人头，有些不悦。每班少则三五人，多则十余人，高一道高三都有，估计有一百人多了，你们以为参加奥数是来买菜吗？

　　　　他是师范毕业，又上了水木的研究生，性情高傲，自小就是学霸。若非老校长出面请，他根本就不会到所高中来当教师。

　　　　他心中还有个未了得心愿，当年的奥数，在国际比赛中，没得到奖牌。虽然那几天因为水土不服有些发烧，但失败了就是失败，借口再多都没用。

　　　　那么就在学生身上实现吧。为了这个理念，他始终只愿意教高一学生，因为高一最容易发现好苗子，看的顺眼，就收入麾下传授两三年，可惜，有灵气者越来越少了。

　　　　“听着，你们这些人，今天到底能留多少人，看运气。如果都没有灵气，我一个也不要，奥数爱考不考，我无所谓。”

　　　　话一出口，就霸气侧漏。学生们为之一静，果然传言不虚，傲娇地一塌糊涂。听说他历年带的两个高一数学班，也是很少跟着教学大纲，想到哪就教到哪。

　　　　这两班级数学考试平均分也平平，但是数学尖子生却特别多。每次考试，顶尖分数，至少大半都是他手中带出来得。

　　　　有高二高三被他带过的学生知道，冯老师才华有，教学其实不行的。资源只针对尖子，普通学生问问题他都回一句，你这么笨，我怎么教，自己去问人，要么去翻书。

　　　　就是这样有性格，而数学的学霸，还偏偏就认定他了。

　　　　冯耀拿起粉笔，在黑板上写下一个数字：142857。

　　　　“大家看见这个数字了。这是个非常有趣的数字。如果他分别乘以1到6：

　　　　142857x1=142857

　　　　142857x2=285714

　　　　142857x3=428571

　　　　142857x4=571428

　　　　142857x5=714285

　　　　142857x6=857142

　　　　“怎么样，答案是不是很有趣，转来转去，不过是数字的顺序排列，也同样是六位数。”

　　　　哎，真有意思。杨帆也来了兴趣，这个冯老师果然名不虚传，教学就是和普通老师不一样。

　　　　台下所有学生，都盯着这几道算数题，越看越觉得神奇。为什么会这样呢。

　　　　冯耀继续道：“数学世界的数字，神奇的地方有很多，有些是偶然被人发现，有些是必然被人发现。可见在数学世界，我们才刚刚入门。大家再看。

　　　　142857x7=999999

　　　　突然的结果变化，让人措不及防。心里虽然觉得很平常，但是这最后的题目，又让人感到有奇妙的美感。真是怪异。