重生在美国- 第9部分

保罗的话引起了一部分人的注意，不过，大多数人还都在和各自的酒伴谈论着。他们并没有将精神放到酒馆的舞台上来。

在出台演出的时候，大多数的人都会受到观众的态度所影响。特别是在酒馆这种鱼龙混杂的地方表演节目，很多人都没办法唱完他们的第一首歌曲。艾力克斯原本以为自己已经不再惧怕，不会因此紧张，但他错了。他一站到舞台，就觉得腿有些发软，头开始犯晕。

超能力只能让他学到技能，却没有办法让他克服心理恐惧，在这方面上，必须依靠他自己。

看着下面形形色色的各类酒客，嗅着酒馆里难闻的烟味，听着杂乱无章的声音，艾力克斯的大脑一片空白。唱出的声音小的可怜，就连他旁边的人都听不得清楚，艾力克斯的注意力完全没有办法集中起来。

保罗早就盯着艾力克斯，他眼看着情况有些不妙，于是俯身在艾力克斯耳边低声说道：“闭上眼睛，什么也不要看，什么也不要想，只需将你心里的歌唱出来就行。”

艾力克斯被保罗这么一说，马上收拢心神，闭上了双眼，将注意力转到唱歌上来。他跟随着其他人的节奏，弹起吉他，渐渐地，他的心冷静下来了。

他穿着白色上衣和黑色的长裤，要演唱的是电影《绿野仙踪》的插曲《飞跃彩虹》（overtherainbow）。

刚开始的时候，酒馆里声音嘈杂无比，艾力克斯的声音响起来的时候，夹在嘈杂声中就好像远处传来的歌声。不过，他的声音确实非常特别，很有穿透力。幼稚的童声，在这个乱糟糟的环境当中，就像一股清泉，让人心旷神怡。

一个人转头去，寻找这个声音的来源。两个人、三个人，很快所有人都盯着舞台上的艾力克斯。在他的歌声中，周围的人渐渐都停止了说话，他们都在认真的倾听。等到半分钟之后，整间酒馆就只剩下他一个人的声音在荡漾。

这是一首十分简单的歌曲，他唱了一遍，接着又唱了第二遍，然后全乐队的人一起唱第三遍。三遍过后，全场欢声震动，人们全部站起鼓掌，甚至还有人尖声大叫：“再来一遍！”

这真是令人震惊的场面，就连艾力克斯都被吓得呆住了，他没想到自己的歌喉竟然会有如此的魅力。每一个掌声就好像一次赞美，让他的身心都受到了莫大的鼓舞。

其他人更加不堪，大伙都被观众的反应给吓住了。就连迪尔也被此情此景给弄得眼泪汪汪，几乎要哭出来一样。“猫头鹰”乐队从未遇到过这样激烈的场面，即使有掌声也只是零星的几个，更多的都是嘲笑声。

“我不知道发生了什么事情，人们的情绪忽然一下子就沸腾了，就好像有人点燃了一个大鞭炮扔到了人群当中。”多年后，迪尔如此回忆艾力克斯的第一次演出的情节时，如此说道。

作为艾力克斯的启蒙老师，保罗感到十分自豪和骄傲。他虽然是个不入流的音乐人，但他能够教出如此出色的弟子。

巴特更是激动不已，他曾经梦想过自己能够站到舞台上，并且获得观众的欢呼和掌声。直到现在，他才真正的体验到。

为了安抚观众的情绪，艾力克斯又唱了另一首歌。这首歌同样唱得十分出色，他慢慢的习惯了舞台上的感觉。他觉得自己好像是一名催眠师，用歌声去拨弄人们的心弦，进而控制住人们的情绪。

当天晚上，艾力克斯一连唱了三首歌，直到他唱得嗓子都有些沙哑为止。酒馆的客人们将兜里的零钱丢到舞台边，作为小费给他。当他下了台之后，路过一桌桌客人时，他们都热情地围上来，想要和他交谈握手。

酒馆的老板当即奖励了艾力克斯10美元，并要求他们每天晚上都来表演。

“如果你们愿意的话，我可以跟你们签订合同。表演一个晚上，我给你们乐队20美元！”老板这样对巴特他们说。20美元已经很多了，相当于巴特一周的薪水。就算是他们5个人平分，每人4美元，那也相当于他们在工厂工作一天的收入了。

巴特连忙和老乔他们商量，随后决定先干一个月再说。他们平时演出，大多都是没有固定工资拿的，基本上都靠观众给的小费。

要是酒馆的老板给20美元，再加上观众的小费的话，估计一天可以有50美元的样子。平均下来，一人10美元，比起在工厂工作拿的工资还要高。只不过，这种收入不稳定，也不是天天都有那么多钱拿的。

有了这笔收入，巴特和艾力克斯两人加起来一天就有将近20美元。他们再也不用担心即将诞生的新成员的支出了，还能够进一步改善家庭的生活水平。

在酒馆里演出了一两个月之后，保罗知道自己已经无法教更多的东西给卡朋特兄弟了。于是他在那天晚上特地去卡朋特家，找巴特商量一件事情。

“巴特，听我说，请听我说！只要给艾力克斯足够的、正确的指导，我确信他会在音乐领域方面大有所为！不过，我无法带领他走那么远，你必须请更加专业的老师过来教他们。”保罗如此这般地对卡朋特夫妇说，一副信誓旦旦的模样。

“嗯，更专业的音乐老师吗？”巴特摸了摸下巴，然后沉思着。

安吉尔却没那么多心思，她转过身去对艾力克斯问：“你喜欢音乐么？想要继续深入学习更多的乐器么？”

“喜欢！我想学一下钢琴！”艾力克斯一直都很羡慕电视里面会弹钢琴的主角，每当坐到钢琴前面，深情款款地边弹边唱，酷毙了。他深信，很多女孩子都会喜欢这样的男生。

巴特本身就很喜欢音乐，他看到儿子如此对音乐有兴趣，于是决定从不多的积蓄里拿出一笔钱来请专业的音乐教师。他心里早就已经有了计划，这个计划在艾力克斯还显露出音乐天赋时就有了。

他打算直接聘请一名大学老师来教艾力克斯，不仅教钢琴，还要教其他东西。最好是能够让艾力克斯在家里上学，这样就可以省下一笔钱，同时还能够节省时间。

他要让艾力克斯成为热门歌星，出唱片、上电视、演电影！不仅仅是艾力克斯，他就连未出世的孩子也有这样的计划。他没有实现的梦想，就让孩子们替他实现。更重要的是，歌手很能赚钱，比工厂里的工人还要赚钱。

“孩子！以后就要看你啦，我们全家都要看你了。”巴特郑重其事地对艾力克斯说道。

事情有点和艾力克斯想象的不太一样，不过这没什么。他不想考虑的太多，有些事情还是交给其他去筹划好了。他只要活的开心就行，既然已经重生，何必要累死累活地去拼呢。已经累了一辈子，他想要休息一下。

想到这里，艾力克斯就不再关心巴特的想法，他只要扮好音乐天才这个角色就行。有了他的能力，想要扮演天才，那简直是轻而易举的事情。

第13章音乐教授

据说莫扎特三岁开始作曲，这个例子一直被人挂在嘴边，但又有谁真正见过三岁开始作曲的人。当艾力克斯显露出异常的聪慧之后，人人都称赞他为神童。刚开始，大家都会觉得很吃惊，时间一久，他们也就习以为常。

不过，艾力克斯一直都扮演得很好，起码没有让人认为他是个妖孽。要是他故作老练，说话老里老气的话，可能真的会被人抓去研究。要是他整天想着赚钱、炒股、开公司，并上跳下窜，指使亲人干着干那。说不定还没弄成就被巴特和安吉尔给打死了，遇到这么奇葩的孩子，不当作恶灵附身还会是什么？

投胎转世的传说在世界各地都一直有流传，无论东方还是西方，每隔上一段时间总会有这样的例子出来。这些疑似重生者一旦见诸于报，就会引来一大批人来研究，将他们的一举一动都用放大镜来观察。

为什么这些人最终都泯然于众呢？按道理来说，他们已经活过一次，没道理还会混得那么差劲啊。为什么世上有钱有权的人不是这种人？

这个问题，在艾力克斯重生之后，就一直在思考着。他认为，原因可能有几种。第一种，就是这些人都是骗子，根本就是在装神弄鬼。第二种，这些人夺舍并没有成功，最终被宿主的灵魂给磨灭掉，结果造成两败俱伤，最后落得痴傻呆疯。第三种，这些人是真的重生者，但不懂得韬光隐晦，被暗地里的相关组织给收服或抓去研究了。

不管是哪一种，艾力克斯都认为，自己身为重生者的秘密最好是不要让第二个人知晓。一旦泄露自己的重生者身份，那简直给自己找麻烦，这是百害而无一利的事情。

说不定历史上那种三岁就作曲写诗，十二岁就当宰相的家伙，其实就是他的同类。只不过人家掩饰得好，让世人误以为是神童罢了。

巴特新请来的教师是一名大学音乐教授，教学经验非常丰富。这位教授利用周末时间出来做兼职，不仅可以打发时间还可以赚外快。当初巴特找上他时，他还以为是去给十六七岁的学生教音乐呢！

当教授知道，自己的学生将是五岁不到的孩子时！他差点就要拒绝掉了，幸好保罗和他认识，并且亲自过来给他解释过，最终才勉强过来见一下面。

他与艾力克斯见过面之后，稍微了解一下，发现果然如同保罗他们说的那样。艾力克斯的理解能力和学习能力十分之强。无论什么音乐知识，只要他教授一遍，艾力克斯很快就会学会。

“他就好像海绵一样，将我教的东西如同水一般吸收了！”音乐教授觉得自己发现了个很不错的苗子，只要花点时间去培养，肯定能够成才的！

同时，教授也注意到艾力克斯和其他历史上的音乐天才的不同之处。

像是莫扎特这种天才，对音乐的节奏有很强的领悟，能够分辨出很细微的差别。对于乐器的演奏方式，很快就能够掌握。

至于艾力克斯，平时表现得不是很活跃，但记忆力超强，只需教过一遍就能够完全记住。另外就是，艾力克斯时不时会弹奏出令人耳目一新的曲调，虽然只是一些片段，但已经能够让人记忆深刻。

音乐教授平时还要去大学上课，他只能在周六和周日过来教导艾力克斯。周一至周五则由保罗接手，这个时候通常都是在复习周末学到的东西，以及熟悉各种乐器的演奏。

在正规的教学下，艾力克斯进步很快。半年之内，他学习了手风琴、钢琴、小提琴、架子鼓、吉他等乐器的演奏方法。原本以他的尿性，是不打算老老实实去学的。可是他一想到自己已经很惹人注目，再搞出什么妖孽的事情来，岂不是自找麻烦。

更重要的是，他不知道这种精神人偶会有什么副作用。他现在就好像无意中闯进了一个宝库，小心翼翼的在探索当中。于是艾力克斯就老老实实的学了一段时间，没有再动用精神人偶这种逆天能力。再说了，要复制技能的话，当然是得找顶尖的人来复制。

“要是马克西姆、理查德这种钢琴大师在我面前就好了，我小手一伸，不就什么都会了么。”艾力克斯在练钢琴的时候，累了就在胡思乱想。

这个时候，他已经慢慢摸索清楚，想要制造精神人偶必须得是亲眼见过的人。这样他才能建造出目标对象的人偶模型，有了模型之后，才能通过碰触对方的方式来激活人偶。他猜测，在激活的过程中，他感受到的电流其实是对方的信息能量在传递。

“算了，人偶复制的技能太过取巧，在没弄清楚之前，还是老老实实学习吧。”

将投机取巧的精神人偶放到了一旁，艾力克斯专心的向教授学习。还有问题他没有弄清楚，那就是通过人偶复制过来的技能是否永久的存在，要是他将保罗人偶变成其他人偶，那么从保罗身上复制过来的技能还有没有。这个问题没弄清楚前，他觉得还是先保持原状再说。

音乐教授采用的是奥尔夫音乐教学法，这种教学特别适合艾力克斯这种天才儿童。

卡尔·奥尔夫，是当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家。他基本上是自学成才的大师，从少年到青年，他通过自学刻苦钻研大师们的作品。成为音乐大师之后，他成立了一家音乐舞蹈学校，在教学的过程中，他编写了一部音乐教材。

奥尔夫编写这部音乐教材的目的是：“尽量使学生能自行设计他们的音乐和为动作伴奏！”

这套教材非常之成功，最终被世界范围的音乐教育人所接受，并成为各大音乐学校所采用。可以说，这是一套非常科学的音乐教学办法。能够快速的让初学者成才的最佳途径。

艾力克斯对于手风琴、钢琴、小提琴这三样尤其喜欢，练得也最多、最熟练。

至于其他乐器，他则随便都练了一下，他虽然有前世的记忆经历，但对于练习乐器方面没多大帮助。他也试图利用“模拟记忆”来学习音乐，但很可惜失败了。除非他使用精神人偶去复制音乐教授的技能，否则他是不可能一