《只是想爱你(偷情女教师)》

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只是想爱你(偷情女教师)- 第51部分


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该包括其它吧?”
    肖蕾被他这么绕来绕去,起先好笑,突然就回过味来。
    “哦,就是。”肖蕾说,“闪光点应该还有很多。”
    “这就对了嘛。”郑主任满意地笑,“每个学生身上都有闪光点,就看你能不能发现。一个优秀的班主任善于发现每个学生的闪光点,我相信你就是这样的班主任。”

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    “嘿嘿,别这么说我,我可不是优秀班主任。我不够格。”肖蕾心中得意,飘飘然的感觉。
    话说到这份上,肖蕾只好改变思路,努力适应黄金,寻找他的所谓闪光点。
    虽然要改变思路,却不觉得太别扭。领导如此高看自己,给自己戴了这么高的一顶帽子,没说的,好好干吧。把工作干好,以不负领导的知遇之恩。
    走出主任办公室的时候,肖蕾羡慕地想,“这个郑主任,咋这么会说话?不愧是领导,水平就是高啊!”
卷二 情迷 122 肖蕾与黄金
    从主任那里出来,肖蕾再次把黄金喊出教室。
    肖蕾先道歉,“黄金啊。老师刚才批评你,脾气有些急躁,态度不好。对不起啊。”
    黄金有些意外,看她一眼,冷冷地说,“没关系。”随即把眼睛看向别处,不看肖蕾。
    肖蕾奇怪地想,“郑主任说让我像对待王昊一样对他,可他哪里知道:王昊在我面前可不是这个样子。他要是也是这样一幅令人讨厌的样子,我怎会喜欢他?”
    心中做着对比,渐渐就有了气。但为了工作,她还得忍着。
    “你有啥想法,也可以对我说嘛。”肖蕾强作笑颜,语气尽量温柔。
    “我没有错。我在家里也是这个样子。”黄金忿忿不平地说。
    “可是学校毕竟是公共场合,不是你的家呀。”
    “我知道,反正我在家啥样,在这里也啥样。”
    肖蕾心中郁闷,觉得这家伙家教太差,简直什么都不懂。
    心中突然就想到了对牛弹琴这句话。
    肖蕾想,“眼前这家伙不就是一头牛吗?和他讲道理,不正是对牛弹琴吗?”
    转念又想,“牛是动物,不懂音律,对它弹琴干啥?明知道它听不懂,还要对它弹奏,那个弹琴的家伙是不是也很可笑?天!他是牛,我是谁?我不就是那个弹琴的傻瓜吗?”
    想到此陡然失去了和他谈下去的心情。
    肖蕾看着黄金,心中思索对策。
    黄金看着别处,根本不看肖蕾。
    过了一会儿,肖蕾说,“明天,让你爸爸到校来一趟吧。”
    “干啥?”黄金敏感地看着肖蕾,很生气的样子,“想告我的状吗?”
    “你!”肖蕾被他说中心事,脸上有些挂不住。
    “不就是想告状吗?有啥了不起!”
    “不是告状,是想和你爸认识一下,交换一下看法。”肖蕾调整了一下情绪,尽量和蔼地说。
    “不用。”黄金生硬地说,“我爸不在家。”
    “啊?那……你爸现在哪里?”
    “他去广州了。”
    “不会吧?不是说他是司机,在工厂里上班吗?”

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    “是啊,他是司机。可他现在出差去广州了,不在家。”
    “哦,这样啊。那,让你妈来一趟吧。”
    “我妈也不在家,到北京学习去了。”
    “不会吧?”
    “咋不会。真的。”
    “那他们啥时候回来?”
    “不知道。可能要半个月,也可能一个月,甚至时间更长。”
    “他们没对你说准确的时间?”
    “他们一会儿说一个时间,总说回来,可总是不回来。所以我搞不准。”
    “既然这样,现在谁在家里照顾你?”
    “没人照顾。我自己照顾自己。”
    “这样啊……”
    “就是这样。”
    “那,老师对不起你。老师不了解情况,原来你是自己照顾自己,挺不容易的。”
    “没啥。习惯了。”
    肖蕾看着他,陷入了沉思。
    肖蕾想,“他说的是不是真话?如果是,那他的情况就有些特殊,他这样的表现也就情有可原了。许多家庭的孩子,不就是因为父母忙工作没时间照顾,所以才走下坡路的吗?只是,如果他说的不是真话,那就有些气人。那说明这学生已经养成了说谎的恶习,真的很讨厌。”
    搞不清他的话是真是假,一时也没有办法说服他。
    没办法,只能冷处理。
    “既然这样,你先入班吧。”肖蕾说。
    黄金答应一声,转身要走。
    “记住:好好听课,别再违纪了。”肖蕾叮嘱。
    黄金答应着,已经走出了好几步。
    看他这样没规没矩,肖蕾有些生气。想要把他叫回来批评几句,一转念,叹气,作罢。
卷二 情迷 123 牢骚
    教育要有效,施教者必须了解受教者的真实情况,有针对性才行。
    肖蕾明白这道理。
    为了解黄金家庭的真实情况,肖蕾根据学生基本情况统计表中他的家庭地址,暗中去了他家两次,想要家访。可是很遗憾,两次都扑空了。他家房门紧锁,根本没有人。
    肖蕾向邻居打听他家的情况,邻居们说这家刚搬来,对他家的情况不大熟悉。
    肖蕾郁闷。自己很忙,哪里有许多时间总去他家?无奈之下,突然想起走访学生,暗中向学生打听他家的情况。

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    有学生告诉她,黄金的爸妈都在家,没有去外地。
    肖蕾生气,心说这家伙,果然在骗我!
    于是就让了解内情的学生给他的父母带话,让他们抽空到学校来一趟。
    学生照着做了,黄金的父母却没有到学校来。
    隔一天,黄金居然把那个捎话的学生堵在校外的某个地方,痛打了一顿。
    被打学生回家向家长哭诉,家长很生气。他们赶到学校,对肖蕾说了这件事。
    肖蕾安慰家长,说一定处理黄金,并且主动赔不是,说自己工作失当,没考虑到这些。如此,才把家长劝了回去。
    家长走后,肖蕾找黄金谈话。
    黄金居然振振有词,“谁让他给我爸妈说?他给我爸妈说,就是告我的状,我当然要打他。”
    肖蕾对他感到头痛,不想和他说那么多。于是就罚他在教师休息室站着,自己去找郑主任汇报。
    见到主任,肖蕾把对他的谈话和采取的措施详细说了一遍。
    郑主任耐心地听,听罢也皱眉。
    “现在看来,这学生是有些特殊啊。”郑主任说。
    “是啊。一般学生喊家长,都是本人喊。我让他喊,他说谎骗我。我让别的学生喊,他却打人家。这家伙,哪里还像个学生!”肖蕾郁闷地说。
    “现在的关键,咱们必须和他的家长取得联系。看看他家长啥态度,最好能取得家长的支持和配合。”
    “我去过他家,去了两次,都没有见到他的父母。我自己一大摊子事儿,整天忙得晕头转向,总不能老去他家。”
    “这倒也是。”郑主任表示理解。
    “那……你看咋办?”肖蕾愁眉苦脸地问。
    “他家长不是有工作单位吗?这样,你把他们的工作单位告诉我,我派人去找。帮你把他的家长找来,咱们一起和他谈。”
    “嗯。”
    “你要做两种准备,一方面和他的家长谈,但也不能把希望全部寄托在他家长的身上,实践表明,许多家长对他的孩子也头疼,也没有办法。所以第二方面,你还得想办法教育黄金,争取他的转变。”稍顿,“黄金的情况是有些糟糕。但既然他已经入了你的班,你烦也没有用,只能面对现实。我的想法:你就把黄金当作一个实验对象,把他的转化当作一个实验课题,去研究,去探索,看看到底怎样才能改变他,转化他。”
    肖蕾不说话,心中郁闷的犹如鼓满了气的气球。
    从郑主任那里出来,回到休息室,却发现黄金已经走了。
    肖蕾气得发晕,看着休息室里的几个老师,问道,“刚才的学生呢?”
    艾潜接话,“你是问黄金那个混蛋吧?”
    “是啊。就是这混蛋。”肖蕾觉得这称呼很解气,毫不犹豫地马上使用。
    “他走了,是我让他走的。”艾潜说。
    “你干吗让他走?应该让他在这里多站一会儿,不能心疼他。”肖蕾惋惜。
    “嘻!”艾潜冷笑,“你以为,你让他站在这里,他会老实站?想得美!实话告诉你,我们进来的时候,他正在椅子上舒舒服服地坐着呢。他大咧咧地坐着,我们几个进来,他也不知道起来让座。我看不惯他这副德性,恶心他,让他滚蛋了。”
    “这样啊。”肖蕾看艾潜,神情有些尴尬。

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    “哎,肖蕾,他打了人,你找郑主任。他咋说,啥意见?”白玲问。
    “他让我把黄金作为一个实验对象,把黄金的转化作为一个实验课题,去研究。”肖蕾闷闷地回答。
    在场老师面面相觑,仿佛听到了公鸡下蛋一样不可思议的事情。
    “高!高明!不愧是领导,就是高明。”艾潜大声感慨。
    “艾潜你啥意思?他这样的馊主意,你还说高明?”白玲指责他。
    “他说反话呢。”在一旁一直默不做声的任才突然说道。说完,突然满面通红,连忙垂下脑袋。
    “嘿嘿,”艾潜赞赏地看了任才一眼,见他莫名其妙地脸红,心中奇怪,想问,看看人多,怕他尴尬,最终忍住。
    白玲说道,“咱们领导啊,整天看报纸杂志,相信上面一些专家的胡说八道,务虚不务实啊。”
    “*,最看不过那些狗屁教育专家了。他们整天不接触教育第一线,不了解实际情况,就会坐在办公室里瞎编乱造。什么玩艺!”艾潜发牢骚。
    “还有学校让我们订阅的那些个报纸杂志,都虚伪,根本不能看。可咱们的领导呢?明知道虚伪还要看。啥水平!”白玲也发牢骚。
    “这你们就不懂了。领导看报纸不是水平低,而是水平高呀。他们看报纸不为别的,是为了和上级保持一致嘛。哈哈。”
    “那些烂脏杂志,领导自己想看就看,为啥逼着我们订?订也可以,几个人合订一份就可以了。为啥要求人手一份?上级三令五申不许乱摊派,可他们这种做法算啥?不就是乱摊派吗?为啥说一套做一套,表里不一?”
    ……
    肖蕾没说话,默默地看着同事们大发牢骚,却一句也没有听进去。她心中很乱,乱成了一团麻。
卷二 情迷 124 师生纠纷
    郑主任把黄金的事情和政教处做了沟通。政教处派了一个老师专门去请,去了两次,终于把黄金的老爸黄山请到了学校。
    郑主任亲自出马,和黄山交流。
    他把黄金在学校的不良表现详细对黄山说了一遍,希望得到他的配合。
    黄山却说,“这孩子,从小贪玩,小学基础没打好,现在想要学好也不大可能了。我们让他到校来,主要原因是年龄小,个子还没有长成。他来就是混日头,长个子,等个子长差不多了,就给他找个工作算了。他学习好坏不要紧。不想学算了,不用管他。”
    郑主任不悦,“你的孩子不想学,可别人的孩子想学啊。他不学也行,可他不能耽误别人学习啊。咱们学校是公众场合,他不该妨碍别人。”
    看学校领导不高兴,黄山感觉很没面子,“你们放心,我回去之后一定好好教训他,不会让他再耽误别人。”
    “教育一下是对的。”主任点头,“前两天他的班主任肖蕾老师亲自去你们家两趟,目的就是想把他在学校的表现和你们做一下沟通,得到你们的配合,可你们都不在家,一直没有见到。”
    “哦,那两天我出车去广西了,不在家。不过他妈在家,班主任过去,没有见到他妈?”
    “没有。班主任管着一个班级六十多号人呢,很忙,不能总去。由于这个原因,后来班主任让一个学生给你们捎话,希望你们来一趟,可你们没有来,这件事却让黄金知道了。他知道后把那个学生打了一顿,被打学生的家长找到学校告状,搞得我们很被动。”
    “有这回事儿?”
    “当然。你们这个孩子啊,可得好好管教。你们对他期望不高,怎么样都行,可别的家长不这么想啊,别的家长都希望孩子将来考学呢,黄金这个样子,人家的孩子还怎么学习?”
    “*,这小子竟敢这样放肆,我回去后一定好好收拾他。这样,今后你们对他可以放手管教,如果他不听话,再违纪,再耽误别人学习,你们可以揍他,打死他也没关系。我不护短,不会找你们的麻烦。”
    “要打你打,他是你的孩子;你有担待。我们是老师,不会动手打他。”主任淡淡地说。
    ……
    黄山回家后果然把黄金打了一顿。不是一般打,是狠打,用皮带
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