女教师自我介绍姓乔。何迎寒礼貌地问她有什么需要帮忙，乔老师说自己要带学生去野外——其实也就是学校后山，上一堂自然科学课，给他们讲解一下周边植物。
好不容易得到学校批准，但又担心她一个人看不牢半个班十来个孩子，所以想让他们帮忙。
“刚刚问了门卫，他说你们是云大来的老师，麻烦你们了。”乔老师说得很诚恳。
何迎寒看了眼手表，离下课还有四十分钟，便答应了下来。
沿水泥小路上山，一路上乔老师都在讲解：“同学们还记得老师上节课讲植物有哪几个部分么？”
稚气的声音响一个接一个起来：“叶子。”、“花。”，“种子。”
“非常好！”乔老师表扬道，接着说，“看到前面的亭子了吗？那就是我们今天上课的地方，同学们排好队，不要落下。”
集思亭少有人来，积灰层厚厚一层。乔老师挨着擦干净让同学们坐下，自己从旁边草丛中挑了一些植物，当做教具。
“刚刚同学们说得很好，但是没有说全，植物的结构分为根茎、叶、花、果实，种子。。。。。。”
何迎寒原本站在亭下，见学生都乖乖坐着听老师介绍一个个植物，顺着小道缓缓踱步。
几分钟后，许月跟上，“你怎么偷偷溜不叫我？”
“看你听课听得入神。”何迎寒又想起刚刚对许月不学无术评价，说，“多学点知识总是好的。”
许月：“。。。。。。”
走出百来米，路旁红色星点小花攀附在树枝上，灿灿烈烈开了一簇，很是喜气。许月不由停下来，盯着那些花瞧。
“那是茑萝。”何迎寒说。
许月：“原来如此，乡下小孩都叫新娘花。”
何迎寒看了眼时间，提醒道：“该回去了。”出来十分钟，另一边应该快结束准备回学校了。
“好。”许月让何迎寒先回去，自己要回个工作上的电话。
通话结束，许月追了上去。山间静谧无人，何迎寒自然而然地去勾许月的手，没想到许月往后一缩。何迎寒诧异地瞥他一眼，刚想说话，乔老师点完名带队出来了。
护送一众小朋友回到学校，再次点名，一个也没少。乔老师松了口气向何迎寒和许月道谢，许月点头欣然接受。何迎寒则表示没帮上什么忙，受之有愧。
回教室的路上，一个头上扎满五颜六色小辫儿的小女孩扯住何迎寒衣袖，“老师，后面那个大哥哥手里有好多小红花呀，我可以要一朵吗？”
何迎寒蹲下去，说：“可是我又没有小红花，你要问他呀。”
小女孩嘟嘟嘴，偷偷瞟一眼许月，说：“他好凶，我不敢。”
何迎寒让女孩等在这里，走过去，问道：“这位大哥哥，请问你能给那边的小女孩一朵小红花吗？”
“不可以。”许月笑盈盈拒绝，“这是新娘花，我要带回家，送给我的新娘。”
小红花浮在装满水的敞口玻璃小缸，层层叠叠挤了一缸。许月把玻璃缸摆在卧室最显眼处，一连几天，何迎寒一见到它就移不开视线。
许月出差前一晚，芙蓉帐暖。许月困在何迎寒身下，舔他眼角滑下的泪，鬓角滴落的汗。面前的人眼里氤氲着雾气，蹙着眉，脸颊染了红霞。
许月把自己交到何迎寒手里，“老师博学多才，告诉我，下一步该怎么做？”
何迎寒被烫得蜷缩手指，别过脸，缓缓动作。好不容易戴好套套，许月一把扯下，哄道：“我们今天不用好不好？”
“不。。。。。”抬眼瞥到那片红花，何迎寒妥协，“好。”
“接下去呢？”许月像诱拐孩子的那样，温柔耐心。但骗子始终是骗子，终要达到自己的目的。事前说好的到了这时完全不做数，明明说试试看，到现在不做到不罢休。
许月胯挺到极致，脚趾轻轻摩挲何迎寒脚背，暗示他可以下来。何迎寒眉头越皱越深，整个房间回荡许月的呼吸声。他的手搭在何迎寒背上，用了平生所有的自制力让自己不要往下按。
“不要停，还差一点。”许月抚平何迎寒眉心，感觉身上的人不动了，自己迎合了几分。
“嗯。。。。。。”终于到底，何迎寒艰难的沉吟出声，许月动了动，问他，这是什么？
何迎寒在微痛中清醒，吐出两个字。许月仰头看他，耐心纠正：“不对。”
不断颠簸，起伏中浪花溅了满身，沾在床单上开成点点白痕。许月掌着船舵，在一次次沉浮中纠正他：“是我的根系。”渗入肌理，缠绕进生命。
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茑萝总缠绕在其他植物上，《诗经》云：“茑为女萝，施于松柏”，比喻相互依附。
《情人》是杜拉斯的自传小说，讲自己十五岁时成为了别人的情人。
番外到这里就结束了，求收藏评论。
应该大概不会被锁吧，我这么小心翼翼。。。。。。