喜欢？歌词唱啥？”
“外国人的乡村音乐能唱啥啊，就跟咱们中国人的村子里一样，你抢了我初恋，我睡了你嫂子，你别看我老婆，他儿子长的像我……”王东明随口哼唱两句美国乡村音乐的调儿。
“呸，你再胡说，我就不和你一块走了。”女生快走两步，定在了教室门口，没有再往前走。
王东明得意了，乐呵呵的咬了一大口包子，笑道：“我就知道你不会丢下我。”
一边说，他一边跨过教室门，然后也定住了。
“咱们走错教室了？”王东明嘴里塞着包子，声音唔囔囔的。
“同学是上基因组学课程的？”门口的老师态度和蔼的问了一声，看看王东明嘴里的包子，然后稍稍偏过头去：太难看了！
王东明傻傻点头，又问：“基因组学换教室了？”
“没换，你们要是这堂课的学生就能进去，不是的话，就别进来了，带学生证了吗？”
“没听说上课还查学生证的。”清华的学生虽然乖，也没有乖到不还嘴的程度。
老师干笑两声，说：“今天来上课的人太多，放不下了，你们要不是这堂课的学生，就改天再来吧。”
“改天再来，老师还能把今天的课再讲一遍不成？”王东明不满的道。
老师笑笑，道：“有学生证就拿出来吧。”
王东明抹抹嘴，用油乎乎的手从兜里摸出了学生证。
这个东西的用途很广，学生尤其是新生经常随身携带。
老师仔细看了看，又低头在面前本子上找了找，才点头道：“第八排四座，别走岔了。”
“还排座位？”
“人多就要排座位了。进去以后别乱说话，有摄像机。”老师叮嘱了一句，示意他进去。
王东明被摄像机一次给吓了一跳，探头探脑的进来，果然看见教室前方有一个大大的摄影机，被三条腿架在中间。
“前几节课都是没摄像机的啊。”王东明嘟嘟囔囔的走到教室中间，找到第八排四座，然后回头看看女朋友所在的七排，向他打了一个招呼，就坐了进去。
坐好了，再看看前后排，王东明又是一惊。
“刘老师好。”王东明发现教自己生物化学的老师就在自己侧前方，不由悚然坐直了。
“你好，下次来早一点，杨主任马上就要上课了。”刘老师不认识王东明是谁，但知道是自己教的班里的学生，于是有模有样的批评了一句。
王东明乖乖点头，然后低头看看手表：7点55分。离上课还有五分钟。
王东明不由的心中腹诽：本来晚上的大课多好啊，两个人吃完晚饭一起上课，下课了还能摸黑送女孩子回宿舍……改成早上，感觉完全不一样了好吧，而且有哪个歌手是晚上12点前睡觉的？早上7点多起床简直要人命嘛。
再左右看看，一位两位熟悉或者不熟悉的老师更是让王东明心惊胆战。
“这是出什么事了？”王东明猜测不透。
一会儿，杨锐推门而入，看到眼前的场景，也是微微一惊。
不过，杨锐不知面对摄像机多少次了，很是冷静的开始上课，道：“我们今天以克隆和pcr为重点，介绍一下在前基因组时代，用于研究单个基因的方法。之后，我会着重介绍，专用于基因组的研究方法，课后，大家可以比较一下两种方法的不同与优劣，作为课后作业吧，咱们还没有布置过作业吧。”
“没有。”学生们乖巧的异口同声的回答。
杨锐乐呵呵的说“好”，觉得新生实在是乖巧的不行，同时，他自觉不自觉的面向镜头，道：“在20世纪70年代，分子生物学家们研究dna分子所运用的技术，已经形成了一套成熟的工具，虽然经典遗传学方法是研究单个基因的唯一方式，但分子生物学的许多基础性发现，也是通过这种方式取得的。比如说，1961年，jaonod提出的操纵子理论，该理论描述了某些细菌基因的表达，是如何被调控的，这恐怕是这个时代遗传学领域中最伟大的成就了……但是，经典方法的局限性在于不能直接检测基因，也就是说，所有关于基因结构和活性信息，都是推断出来的……到了60年代晚期，这些间接方式，用来回答分子生物学家所提出的单个基因表达的细节问题时，就显的不够了……这时候，dna重组技术出现了。”
杨锐说到这里的时候，许多专家教授都不自觉的抬起头来。
经典遗传学方法，其实就是现在许多学者们做研究时所用的主要方法，甚至是唯一方法。
当然，所有人都知道，这是国外60年代时的技术，但是，大家要么就只会这种方法，要么，就只有这方面的技术条件。
此时，杨锐**裸的经典遗传学方法不够用，已经被dna重组技术淘汰，许多人首先就感情上不能接收。
甚至有人不免有怨言产生：怎么着，我用旧技术，不见得做不出比你好的成果。
但是，怨言在眼神触碰到杨锐的瞬间，又悄然消失了。
经过这么几天的了解，大家对杨锐的研究工作早就熟悉的不能再熟悉了，就科研本身而言，没有谁敢在此时此刻，敢在基因学领域，对杨锐大放厥词。
何况，还有摄像机拍着呢。
教室内，暗流涌动。
现场，风平浪静。
……
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第730章 不服来辩
“重组dna方法学，导致了dna或基因克隆的发展，到70年代末，将短dna片段插入到一个质粒或者病毒染色体中，进而在细菌或真核类死猪中复制的方法已经相对成熟了，之后，我将详细阐述如何实施基因克隆，以及该技术导致的分子生物学突破性变革的原因。”
杨锐说到这里，停顿片刻，又道：“我之前所做的一项研究，通过克隆突变基因研究钾离子通道的结构的论文，就是基于此设计的。”
底下原本有些蠢蠢欲动的专家教授们尽皆默然。
国内学者在《cell》上的发表，就全国范围内都是极其罕见的，杨锐发表的钾离子通道的论文，到了现在，就国内生物学界可谓是无人不知。
这样的论文，要是落给一名中年学者，那都是要被当做传奇来膜拜的。
丢给一名院士，都等于重新刷了一层金身。
杨锐写出了这篇《cell》，自然是冲击力更强，只不过，杨锐的身份，稍稍迟滞了它的威力，让它未曾爆炸，而是缓慢的扩散着力量。
然而，课堂向来是教师们威力全开的地方。
教授在课堂如此，兼职教师在课堂亦如此。
杨锐的论文，在这个时候，足以震慑一切的牛鬼蛇神。
同时，钾离子通道的论文，作为dna重组技术的高端应用，其学术难度，本身就让人不服不行。
原本想说话的教师，现在全都低下了头，乖乖的记笔记。
他们都是看过杨锐的论文的人，一些人甚至知道杨锐与理查德的科研竞赛的事，所以，没人想在dna重组技术方面质疑杨锐。
一篇cell几百几千字，最多再加个位数的图标，其中蕴含的信息，却是普通学者用一辈子都弄不清楚的。当有人第一个做出了成果之后，普通学者唯有顶礼膜拜。
学者们常年浸淫于其中，完全能够体会到dna重组技术的难度，而钾离子通道对dna重组技术的应用，又是顶级的。
杨锐不提这个茬，大家还能选择性的忽略，而杨锐提出来了，再比较他之前说的话，再强势的人，此时都得在心里承认一句：人家杨锐，是有资格说经典遗传学方法落后了。
学者们一边记笔记，一边思考，全神贯注如临大敌。
教室里的气氛，也是一分钟比一分钟凝重。
学生们虽然听不出厉害，但是受到周围人的影响，也是一个个大气不敢出的模样。
“简单的说，从60年代到80年代的今天，基因领域一共经历了两个阶段，也就是我前面所说的，经典遗传学理论时代，以及重组dna技术的时代。但我今天还向大家介绍即将到来的第三个时代，也就是pcr的时代！”
在众人的瞬间恍惚中，杨锐继续道：“pcr的全称是聚合酶链式反应，英文单词我写在黑板上了，这是我本人发明的一种聚合酶式反应，已经得到了世界各国的同行的认同和支持，截止上周，我就此技术发表在《自然》上的论文，引用数超过了2000……”
说出这句话的，杨锐的感觉是极好的：我创造了生物学的一个时代，就是这样！
不服来辩！
没人敢来辩。
所有的专家教授，年轻或年老的教师，无论抬头的低头的，在短暂的愕然、惊诧和了然中，再次低下了头。
引用数超过2000是什么概念呢？
期刊的影响因子，是用前两年的文章的总引用数，除以前两年的文章的总数。换言之，影响因子就是文章的平均被引用数。
而一份影响因子1。0的期刊，就意味着这本期刊上的论文，在过去两年里，平均被引用的数量是1。
在sci索引中，影响因子1。0并不是底线，影响因子0。5的期刊都有大把，而且，这些期刊就期刊世界来说，都算是不错的期刊了。
至于令人悠然神往的顶级期刊s的影响因子是多少呢？通常来说，也就是30以上，40不满。
换算一下，就是在通常情况下，发表在《细胞》，《自然和《科学》上的论文，平均被引用数是30以上，40以下。
而不通常的情况，是什么样的情况？就是杨锐这样的论文出炉的情况。
作为一篇注定要改写生物学历史，以及人类科学史的技术，短短的几个月间，获得2000篇论文引用就是所谓的情理之中，意料之外了。
而它就引用方面的价值，现在已经相当于50篇s级论文，2000篇乃至4000篇普通的sci级论文了。
就是与同类优秀的超顶级论文相比，pcr也是创纪录的优秀。
同样发表在《自然》上的超顶级论文，它们中较高引用数的，一般也就是200到300，很少有听说400甚至500引用数的，在科学领域，这已经不是简单的翻倍问题了，全球的生物学实验室就那些，大家各有各的领域，不是涉及范围非常广的学说，达到100的引用数，就已经算是红遍全球了。
但pcr的终点，远不是2000篇引用。
这是注定要改写历史的技术，全球的生物实验室，即将不分领域的去了解它，使用它，引用它。
杨锐极有自信的站在讲台上，面对“吱吱嘎嘎”的摄像机，等着有人来与自己辩论。
他足足等待了一分钟。
漫长的一分钟，教室内寂静无声。
“没人有异议吗？”杨锐清朗的声音在教室里回荡。
以中国人的谦逊，杨锐将自己的pcr技术，与经典遗传学理论，以及重组dna技术并列，称之为第三代技术，本应该是有人高呼“狂妄”的。
然而，一分钟后，并没有人这样做。
杨锐于是又等待了一分钟，依然没有人这样做。
杨锐遗憾乃至于怅然的叹了一口气。
虽然携2000引用，足以碾碎任何学术界敌人，但是，一个敌人都没有的长驱直入，未免还是有些令人寂寞了。
孤独求败？还不至于。
毕竟，这里是讲堂，讲课的人可以任意的讲述自己的观点和认知，它并没有权威性。
如果是一次国际会议的话，举手的人大概会突破天际吧。
但是，讲堂尽管没有国际会议的庄严肃穆，依旧是一个正式场合。
杨锐更愿意自己的基因组学，以更全面的姿态，出现在世人面前。
著书立说，立说需要一本书那么厚的信息，才能证明自己。
“既然没有反对，那我就以此为基础，来讲一讲专用于基因组的研究方法。”杨锐转身在黑板上写下“基因组的研究方法”几个字，瞬间引爆全场。
比起杨锐为pcr插起的大旗，直接的技术指导，显然更令学者们兴奋。
当然，学生们就完全不明白周围的专家教授兴奋个什么劲了，一个个茫然不知所措的望着黑板。
终于，向来大胆而自负的王东明同学再也忍不住了，举手道：“杨老师，我们从哪里能看到这堂课的课本？”
……
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第731章 停不下来
“你们暂时只能盯着我的教案看了。”杨锐站在讲台中央，脸上带着一点笑意，道：“我正在整理这部分的内容，速度不快，所以，只有等我全部整理完成才能见到完整的内容，到时候，你们这门课也就学完了。”